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    陸川再睜開(kāi)眼的時(shí)候，就已經(jīng)是第二天七點(diǎn)三十九。

    “啊！！！七點(diǎn)三十九了！！！”王傳丁扯開(kāi)太空被，嗷嗷大叫。

    陸川渾身一激靈，翻身而起，沖起來(lái)洗臉洗頭，頭發(fā)隨便一擦，根本沒(méi)干就跟王傳丁與劉賢昶沖了出去。

    三人一路狂奔。

    路上，王傳丁狂吼：“文學(xué)史課本你們帶了嗎！！”

    “沒(méi)有！！！”

    “回去拿來(lái)不及了！！”

    “不拿了！文學(xué)史要個(gè)錘子書(shū)！”

    “明天必須七點(diǎn)半之前起床！！”

    “好！！”

    與昨天早上相同的場(chǎng)景上演，三人成功沖到教室，再次坐到最后一排。

    實(shí)在也不是陸川他們有多熱愛(ài)學(xué)習(xí)，主要是整個(gè)班就6個(gè)男生，建安六子，少一個(gè)就是六分之一，少三個(gè)就是一半，太扎眼了。

    只有修思和哲學(xué)這樣多班合上的大課，才能毫無(wú)壓力的溜號(hào)。

    “嘶噗嘶。”

    上課時(shí)間還沒(méi)到，陸川坐在最后一排，伸著頭，向前排一位馬尾辮的女生發(fā)射求救信號(hào)。

    撕拉——

    一張紙被撕下，從馬尾辮上方遞過(guò)來(lái)。

    陸川連忙接過(guò):“謝謝謝謝，你真是個(gè)好人。”

    “哼！”馬尾辮冷哼一聲，不搭理陸川。

    文學(xué)史課跟昨天的古代文學(xué)不一樣，院長(zhǎng)講的古代文學(xué)繪聲繪色，不要求同學(xué)看課本，不要求記筆記，但文學(xué)史的老師從頭到尾一個(gè)音調(diào)，念著好像是用十年前模板做的PPT，要求一個(gè)月交一次筆記，要作為加權(quán)成績(jī)。

    “這個(gè)……嗯……是什么呢？……有沒(méi)有同學(xué)知道……是杜甫啊……”

    “這個(gè)……嗯……是什么呢？……有沒(méi)有同學(xué)知道……是李賀啊……”

    講臺(tái)上的老師音調(diào)魔性，最后一排的陸川昏昏欲睡，后悔昨天晚上自己為什么沒(méi)晚點(diǎn)睡，現(xiàn)在想睡都睡不著了。

    打開(kāi)手機(jī)。
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