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    赫敏有些困惑地看著籠子的方向，眼睛死死地盯著那件死寂而破敗的黑色長袍，

    “鄧布利多校長，”她有些不敢置信的說道，聲音有一點顫抖，

    “這真的是攝魂怪嗎？”

    “是的！”鄧布利多用遠弱于平時的聲音平靜的說道，“這是劉教授特地找我要來做研究的。”

    “可是攝魂怪不是應該守衛(wèi)著阿茲卡班巫師監(jiān)獄嗎？這種邪惡的魔法生物有什么好研究的？”

    赫敏對此很不解，她知道攝魂怪是地球上最可惡的生物之一，他們只會成群結(jié)隊的出沒在整個魔法界最黑暗最骯臟的地方，歡呼腐敗和絕望，然后把生命周圍空氣中的和平、希望和快樂都吸干。

    一旦有巫師過于靠近一個攝魂怪，他的任何良好感覺、任何快樂的記憶都被它吸走，最后留給生命的只有一生中最壞的記憶和一具空洞洞的軀殼。

    赫敏現(xiàn)在之所以沒事，正是因為鄧布利多的鳳凰守護神——那只明亮的銀色鳥兒正護衛(wèi)著她，在它消散之前，攝魂怪就無法喚醒赫敏內(nèi)心的恐懼從而傷害到她。

    對于赫敏的疑問，劉康隨口回答到：“任何一種生命的存在的形式都值得我去探索，更何況攝魂怪這種似乎是由智慧生命的負面情緒具象化所誕生的魔法生物，其實我對巫師守護神的興趣更大，可惜你們校長不肯把他的守護神借我研究一下。”

    “守護神也是一種生命嗎？”

    赫敏有些羨慕的看著籠子上那只神駿非常的鳥兒，她也想養(yǎng)個這樣的寵物。

    “守護神是一種巫師體現(xiàn)內(nèi)心的象征，它其實是一個由魔法半具象化出來的積極力量，它能幫你驅(qū)逐攝魂怪，但不算是一個完整的生命！”

    鄧布利多的語氣聽上去有些無奈，其實守護神看上去是個獨立在外的銀白色半透明的動物，但它的誕生和巫師的性格與自身情感都息息相關，當巫師遭受大的打擊和感情巨變時候，召喚出來的守護神也會發(fā)生變化，

    所以守護神其實是巫師生命的一部分，是巫師本人積極情感的一部分化身，鄧布利多要是真讓劉康研究自己的守護神，那幾乎和把自己本人送給他研究沒什么兩樣。

    見鄧布利多這個老陰逼裝傻充愣，劉康將目光放在了赫敏身上，用一種充滿誘惑的語氣說到：

    “小赫敏，你想不想學守護神咒，學會了可就不用怕攝魂怪這種東西了。”

    “想學！”赫敏眼前一亮，但馬上又想起來什么神情暗淡下去，

    “可是守護神咒是高級魔咒也是最強大的防御咒之一，我現(xiàn)在的魔力還不夠支撐高級咒語。”

    在哈利波特世界里，大多數(shù)高年級學生才能學會的魔咒需要的魔力比低年級學生能召集到的更多。

    但赫敏所不知道的是守護神咒并非如此，它的難度并不是因為需要太多魔法，而是它需要的不僅是魔法。

    它需要巫師調(diào)動起自己內(nèi)心深處那些溫暖而幸福的感覺，那些充滿愛的回憶，這種力量與通常咒語所需要的不同。

    “守護神咒其實對魔力沒有太多的要求，哪怕是低年級學生也有機會掌握，而直面攝魂怪正好是個速成的辦法，你要不要試試？”

    劉康這話倒是沒有在哄騙小女孩，常有在練習中無法施放守護神咒的法師可以在真正的攝魂怪面前成功施放，從徹底失敗一路達到完整肉身的守護神。
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