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    日子慢悠悠過去，轉眼已是嘉和十年春——

    趙國公府大姑娘阿荇，虛歲已滿四歲了。因出生時國公夫人早產(chǎn)約一月，阿荇生來便底子薄，個頭也比同齡的孩子小。

    作為當朝國公爺?shù)牡臻L女，且生而有不足之癥，阿荇頗得父親偏愛，真可謂有求必應，除一事例外，那便是入學。

    當年接生時，宮里來的御醫(yī)曾言：阿荇這身子，弱是弱點兒，好在照顧得當，并非調養(yǎng)不好。只需留心在她五歲之前，隔日便按時服用些滋補的湯藥。久而久之，這先天的虧損，也能補得回來。還有便是，小姑娘會翻身之后，不宜久坐。需多動動骨絡，舒活精氣，汲取養(yǎng)分，夯實根基。

    阿荇腦子隨了她父母，異常聰敏。小小年紀，便懂得效仿大人的言行。尤其喜好模仿她娘親，愛跟她娘做一樣的打扮，穿鵝黃的裙裳，簪素凈的絹花兒，戴小巧的耳墜子……連她娘好讀書這一點兒，也不曾漏過。

    可是當她撒嬌央求她爹許她如同阿兄那般，進學堂讀書識字的時候，頭一回，她爹抱著她，沉默半晌，任是輕言細語，好生與她講道理。只道是她年幼體虛，此時將身子將養(yǎng)好才是正事。進學一事，待她滿了六歲，再提不遲。說來說去，就四個字兒此時不許！

    阿荇小姑娘大失所望，又跑回她娘面前一邊抱怨，一邊討巧賣乖。

    可惜卻是，她娘笑瞇瞇看著她，用手戳戳她額頭，只問她爹準不準。若是她爹準了，自是凡事好說話；若是她爹不準……縱她今兒耍小姐脾氣，地上打滾兒，這事兒也辦不成。

    兩頭碰壁的小姑娘，頭一回遇上這么受“委屈”的事兒，頓時便有種爹不疼娘不愛的心酸。垮著臉，抹著眼睛，嗚嗚大哭起來。

    四歲的小娃娃不似她娘，打小就嬌生慣養(yǎng)。聰明的以為，只要她一哭，爹爹跟娘親必定得心疼她。

    可惜這回這如意算盤，落了空。不止她娘不答應她非要跟著阿兄去學堂湊熱鬧，還絲毫不留情面，直指她非是一心向學，不過是為稀奇，圖個新鮮。便是平日最偏袒她的爹爹，傍晚時聽聞她到她娘跟前哭鬧一回，竟鮮少的板起臉，在考校完她阿兄功課后，順帶摸摸她腦袋，嚴肅教她不可任性。

    這一晚，總是會在入寢前進屋替她掖好被角，柔聲哄她睡著的爹爹，連面都沒有露。

    阿荇小姑娘獨自蒙在被子里，抽噎著，傷心了許久。自此才明白：爹爹也不是她想象中那般好說話。爹爹說不許，那便是不許。而她娘親，全聽爹爹的！

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    這事兒過后某一日，阿荇又滿眼羨慕的，趴在顧崇矮幾邊兒上。白白嫩嫩的小手扣著桌沿，想去搗弄阿兄擱在手邊的書卷。突然記起她娘說過，不許她打擾阿兄做功課，于是怯怯的，剛伸出一半的小手，可憐兮兮，又縮了回來。

    “阿荇。不許咬指頭。”

    眼角余光瞥見對面的小人又在含手指，正認真臨帖的顧崇無奈擱筆。扣著她手腕，將手移開，又從兜里掏出條潔白的絹帕，替她擦干凈指頭。

    “阿兄，娘在聽底下人回差事。阿荇一句也聽不明白……”身量只到他腋下的女童此時垂著腦袋，大半隨了母親樣貌的小臉上，幽幽癟著小嘴兒，欲哭不哭的樣子。就差對他講：爹爹不在，娘親忙著，哥哥要練字，沒人理她！

    素來教養(yǎng)極好，友愛妹妹的顧崇犯了難。瞧阿荇梳著包包頭，矮矮小小，楚楚的模樣，小小少年郎猶豫許久，終是想出個既不耽誤他練字，又能叫阿荇不鬧騰的法子。

    “要不阿荇看我寫字？寫阿荇的名字，教你識字可好？”

    小姑娘立馬就抬了頭，閃閃的眸子里全是欣喜。脆生生應一聲“好”，從對面的席座上骨溜溜爬起身，麻溜的移到他身旁，跪坐著，手撫在膝上，一臉聽話又認真的神態(tài)。

    爹爹不許她進學堂，她便跟著阿兄學。總有一日，她也能認字，也能像娘親那般，擺出好看的姿勢，一頁頁翻書，仿佛很有本事。
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