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    此時(shí)小小的阿荇還不懂，她喜歡的，正是她娘親看書時(shí)，身上那股子自然流露出的，恬靜又美好的韻致。

    這正是當(dāng)下世家女子最難能可貴的心平氣和。也是“腹有詩(shī)書氣自華”的底蘊(yùn)。更是歲月積淀后，寧?kù)o致遠(yuǎn)的樸實(shí)。

    “這個(gè)字，便是‘阿荇’的‘荇’字。”

    寫完“阿”字，看她啄啄腦袋，表示已經(jīng)記住了。顧崇又仔仔細(xì)細(xì)，順著教她，稍微復(fù)雜些的“荇”字。

    這也是顧崇頭一回給人先生，寫字兒的時(shí)候，緊張得手腕都有些微微不穩(wěn)。就怕寫不好，在她面前失了做先生的顏面。于是越發(fā)當(dāng)真起來(lái)。

    兄妹兩個(gè)，一個(gè)教一個(gè)學(xué)，都是頂頂伶俐的資質(zhì)，不會(huì)兒便各自似模似樣了。

    認(rèn)完了字，小姑娘珍惜的捧著阿兄的手稿，翻來(lái)覆去的瞧，十分喜歡。半晌過(guò)后，似突然想起一事，將干了的“荇”字翻過(guò)去，正面沖著顧崇，指著問(wèn)道：

    “這是阿荇的荇。阿兄，爹爹喚娘親阿瑗，又是哪個(gè)瑗字？”

    這問(wèn)難不倒顧崇。眼下已是八歲的小小少年郎，彼時(shí)由顧大人親自開蒙，習(xí)過(guò)百家姓千字文過(guò)后，師從府上公孫先生，繼續(xù)跟著先生讀書做文章。當(dāng)初習(xí)“瑗”字的時(shí)候，他也好奇問(wèn)過(guò)先生，這字可是娘親閨名中那個(gè)“瑗”字。

    眼下阿荇再問(wèn)，顧崇心里得意，不由便擺起做兄長(zhǎng)的譜來(lái)。

    “阿荇可要記得，此一‘瑗’字，關(guān)乎娘親閨名。不可在不相熟之人面前提起。再則，瑗字有美玉，玉璧之意?！?

    隱隱的，還帶了幾分顯擺。到底離不開少年人心性。

    美玉么？

    一提每年爹爹生辰，娘親都會(huì)送爹爹的漂亮石頭，小姑娘聽得眼熱，小嘴兒嘖嘖的拌兩下，只覺(jué)娘親這名字起得可真好。

    爹爹每每喚娘親，不止聲音好聽，連這意思也好。

    于是興沖沖的，興奮問(wèn)道，“那‘阿荇’的‘荇’，又是哪個(gè)意思？”

    顧崇一怔，手抓著筆桿子，使勁兒回想。

    “似乎，是南邊兒一種野藻的名字?！?

    答得雖少了幾分底氣，好歹沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。

    原本還神采奕奕，無(wú)比期盼的小姑娘，霎時(shí)便傻了眼。

    不妨****被人喚的小名兒，會(huì)是這么個(gè)意思，阿荇眼眶一紅，嬌氣得淚珠子一串兒一串兒往下掉。

    怎么會(huì)是野藻呢？爹爹親自給起的小名兒，怎么就成了路邊隨處可見的野藻？相比起娘親的“美玉”，她這“野藻”，委實(shí)寒磣到?jīng)]臉見人。
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