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    “不管是伙食費(fèi)還是學(xué)費(fèi)，總之你自己將糧食問題解決掉就可以了。”

    妤沒好氣地說道：

    “可不要等姝進(jìn)宮了，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)庫中沒有一粒糧食，到時(shí)候她指不定就要來怪我了。”

    “王姐放心，王弟不會(huì)讓你難做的。”

    商離笑著說道：

    “咱們只招收6歲以上12歲以下的孩子，這些孩子的飯量不大，吃不了太多的。屆時(shí)咱們一邊向他們的父母征收伙食費(fèi)，一邊組織人手打魚捕獵，給他們?cè)黾尤馐常浅］p松就能解決他們的伙食問題。”

    人有2次生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期，一次是嬰兒期，一次是青春期。這兩個(gè)時(shí)期內(nèi)的孩子飯量會(huì)變得極大，尋常大人都無法和他們比擬。正所謂半大小子吃窮老子，就是這么個(gè)道理。

    而商離招收的6-12歲的孩子則正好避過了這兩個(gè)時(shí)間段，因此商離有信心，可以解決他們的吃飯問題。

    而除了解決吃飯問題之外，招收6-12歲的孩子還有另外一個(gè)好處，那就是可以避免和孩子的父母發(fā)生爭(zhēng)奪孩子的矛盾。

    不要覺得小孩子整天除了玩就可以啥都不用干，在古代，6歲以上的孩子已經(jīng)可以幫著家里干很多事情了，比如幫忙撿稻穗，亦或者幫著摘桑葉養(yǎng)蠶什么的。

    而一旦孩子長(zhǎng)到12歲以上，那能干的事情就更多了，比如下地干活，亦或者跟著父親上山打獵。

    因此，義務(wù)教育自古以來就是一件非常困難的事情，因?yàn)閷?shí)施義務(wù)教育不單單要上頭愿意撥款去養(yǎng)那么多的老師，更重要的是說服家長(zhǎng)愿意將自己的孩子送到學(xué)校來接受教育。

    這不是一件容易的事情，因?yàn)榧议L(zhǎng)往往不會(huì)有那么高的遠(yuǎn)見。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)都只看到了眼前自家少了一個(gè)勞動(dòng)力，卻壓根就沒有意識(shí)到這個(gè)少掉的勞動(dòng)力將來可能會(huì)給家里帶來更多的利益。

    這是一個(gè)無解的難題，哪怕是在21世紀(jì)，也經(jīng)常會(huì)傳出某個(gè)山村里父母讓子女輟學(xué)幫著家里干農(nóng)活的新聞，就更別說是公元前一千年的商周時(shí)期了。哪怕商離是宜國(guó)的天子，也沒有辦法強(qiáng)行壓著父母?jìng)儗⒆约旱暮⒆铀统鰜斫邮芙逃?
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