第(3/3)頁(yè) 所以,上面并沒有貿(mào)然做出決定,而是將這兩個(gè)議題交由六一學(xué)院組織公開討論,廣泛征求意見,并據(jù)此做出最終決策。 五天前議題內(nèi)容我們已經(jīng)公布了出來(lái),今天這里座無(wú)虛席,連走道上都擠滿了人,這足以說(shuō)明大家對(duì)這兩個(gè)議題的關(guān)切。 因?yàn)槿藛T過(guò)多,我說(shuō)一下現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律。 既然廣泛征求意見,當(dāng)然是允許在座各位暢所欲言,但發(fā)言一定要有規(guī)矩,不能打斷別人,不能重復(fù)提問(wèn),不要在一些細(xì)枝末節(jié)的問(wèn)題上糾纏不休。” 然后,他開始介紹講演臺(tái)上的情形。 此刻,講演臺(tái)上坐著二十幾個(gè)人,分坐兩側(cè),他們坐的椅子,身前的桌案,都分成了紅藍(lán)兩色,很簡(jiǎn)單的將大家分成了紅藍(lán)兩方。 男老師介紹道: “紅方代表大家應(yīng)該都不陌生,一大半都是咱們六一學(xué)院的老師,另幾位你們比較陌生的,也是分院的老師,可以將他們視為正方; 藍(lán)方代表你們都比較陌生,在炎夏很多重要的機(jī)構(gòu)部門任職,可以將他們視為反方。” 正介紹著,男老師忽然道: “說(shuō)到這里,我要給大家一個(gè)提醒,我們之所以把議題討論設(shè)置成正反兩方辯論模式,只是希望通過(guò)這種互相攻訐盤問(wèn)的方式讓大家有個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)。 不是真正的辯論會(huì),他們的發(fā)言只是代表一些普遍的或者尖銳的觀點(diǎn),并不代表他們自己。流程上也不會(huì)完全遵循辯論會(huì)的規(guī)則,以方便大家理解為準(zhǔn)。 對(duì)于藍(lán)方代表更不要抱有敵對(duì)心態(tài),他們雖不是你們的老師,但卻是你們的學(xué)長(zhǎng),你們畢業(yè)后很可能就要跟著他們混。 所以,等到允許公開提問(wèn)的時(shí)候,你們不要用太過(guò)激烈的言詞,說(shuō)到底大家都是一家人。” “好了,咱們開始進(jìn)入正題吧,第一個(gè)議題,炎夏中樞建議,從今年開始,六一學(xué)院招收新生時(shí)預(yù)留出一部分特殊名額,給那些覺醒智慧,天賦卓絕的非人智慧生命使用; 同理,其他六一分院、州一級(jí)的高等修行學(xué)院也都要做出相應(yīng)的調(diào)整。 未來(lái),六一學(xué)院,六一分院,州級(jí)高等修行學(xué)院除了承擔(dān)培育修行人才外,還將承擔(dān)起教化非人智慧生命的職責(zé)。” 開完題后,男老師退到一邊,把講演臺(tái)留給現(xiàn)場(chǎng)雙方。 一位紅方代表問(wèn)道:“非人智慧生命,就是大家說(shuō)的妖么?” 一位藍(lán)方代表道:“就是你們理解的妖,但我們對(duì)相關(guān)機(jī)構(gòu)的建議是,盡量不要在正式的場(chǎng)合和文件里出現(xiàn)這樣的字眼。” “為什么?”紅方代表問(wèn)。 “第一,妖這個(gè)概念的誕生,本身就帶著對(duì)立、對(duì)抗的情緒在里面。 我們是人,對(duì)方是妖。 當(dāng)這樣的概念形成,成為一種共識(shí),它就會(huì)變成一種持續(xù)性的引導(dǎo)強(qiáng)化,把我們雙方都限定在一個(gè)清晰而又對(duì)立的情境之中。 我們不應(yīng)該主動(dòng)去推動(dòng)這種趨勢(shì)的形成,若是有可能,我們更應(yīng)該反向用力; 第二,一只覺醒了智慧的羚羊會(huì)把一頭覺醒了智慧的獅子視為同類嗎? 一只覺醒了智慧的水生甲魚和一只覺醒了智慧的戈壁沙蜥會(huì)有什么交集或者唇亡齒寒之類的共情心理嗎? 不會(huì)! 羚羊和獅子之間并不會(huì)比它們與我們之間更親近,水生甲魚和戈壁沙蜥更是完全毫不相干,哪怕覺醒了智慧,他們也不會(huì)覺得對(duì)方和自己有什么關(guān)聯(lián)。 可我們把他們統(tǒng)一稱之為妖,這就是主動(dòng)幫他們建立起了共情的紐帶,短時(shí)間內(nèi)這種影響可能很薄弱。 可十年后二十年后乃至百年之后呢? 這個(gè)紐帶會(huì)把他們聯(lián)系到何種程度我不敢妄言,但無(wú)論什么樣的結(jié)果,都不會(huì)比現(xiàn)在更好。” 此刻,觀眾席上非常沉默,雖然坐滿了人,卻無(wú)一人發(fā)聲,全都屏住了呼吸,很多人心中是有些凌亂的,作為修行者,他們?nèi)慷际茄跫?jí)的。 可他們從沒想過(guò),不過(guò)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的稱謂而已,居然能被人掰碎了揉爛了說(shuō)出個(gè)一二三的道理出來(lái),而且,真聽對(duì)方說(shuō)完,心里居然還隱隱有些贊同。 “不稱為妖,那稱作什么呢?”紅方代表道。 藍(lán)方代表道: “我們的意見是淡化這個(gè)概念,給他們一個(gè)炎夏名字,張三李四馬小娟,周吳鄭王胡艷艷,想取什么名字,隨便。 他們可以自己來(lái),也可以請(qǐng)老師幫忙,以后他們無(wú)論是在學(xué)院修行還是在修行界活動(dòng),他們的名字就是他們的身份。 至于他們本來(lái)是什么,狗成精還是貓成精都不重要。” “啊,還可以這樣的嗎?” 紅方代表暫時(shí)沒做回應(yīng),觀眾席上聽講的學(xué)生卻先驚了,可仔細(xì)一想,好像,似乎……也沒什毛病。 第(3/3)頁(yè)