第(2/3)頁 尚且還延續(xù)著此前悲傷情緒的邁特凱陡然警醒。 情緒更迭之際，他才頓時(shí)明白自身弟子的意志。 這混蛋小子哪里有半點(diǎn)想要急流勇退的意思啊，反而是順著桿子往上爬，借著那人的諷刺繼續(xù)鞭策自己！ “李，你是不是已經(jīng)忘記了當(dāng)初我教你這道秘術(shù)的時(shí)候，曾答應(yīng)過我什么。” 誤會(huì)雖然被解開，但邁特凱的臉上神色卻愈發(fā)凝重。 因?yàn)椤景碎T遁甲】之所以會(huì)被收納進(jìn)入【封印之書】，除卻是因?yàn)槠湫蘖?xí)的難度苛刻至極，也不符合忍者以忍術(shù)為主的修習(xí)環(huán)境以外。 更重要的一個(gè)原因是，【八門遁甲】是一個(gè)屬于傷敵一千自損八百的特殊秘術(shù)，而且開啟的‘門數(shù)’越高對于自身的傷害也就愈大。 而所謂的第八門，也就是人體內(nèi)抑制查克拉爆發(fā)的最后一道關(guān)卡。 一旦解開，體內(nèi)的力量將再也沒有限制！ 因此，它也被稱作是： 【死門！！】 即便是其自身在使用后，也必然面臨十死無生的局面。 ‘做好開啟第八門的覺悟。’ 借由這一句，邁特凱其實(shí)就已經(jīng)知道了，來自宇智波一族的那位是知曉【八門遁甲】所帶來的力量爆發(fā)的。 之所以，會(huì)對自己的弟子說出對方不懂話，也只是為了令之不在這樣的言語下失去自信。 “抱歉，恕我難以從命。” “而且凱老師，您剛才已經(jīng)答應(yīng)我了，無論我做出怎樣的一個(gè)選擇，都會(huì)無條件地支持我。” 不過唯獨(dú)在已經(jīng)既定下的變強(qiáng)、挑戰(zhàn)強(qiáng)者的意志上，洛克李是不可能有任何退讓的。 否則，他也不可能單純的憑借體術(shù)走到這里。 “當(dāng)然我也知曉，我和那人之間存在著巨大的鴻溝，開啟第八門也對于我來說是一個(gè)還很遙遠(yuǎn)的事情。” “所以在此之前，在我將其它所有的事情達(dá)成之前，我是不會(huì)傻乎乎地去拼命的。” “因?yàn)椋乱淮螌ι希抑豢赡苴A！！” 洛克李絲毫沒有在意旁人目光與議論，意志篤定，慷慨激昂地說道。 當(dāng)然，這顯然不止是在對身前的老師說，更是在對自己發(fā)誓，而在場那些投來或疑惑、或驚愕、或鄙夷視線的忍者們，都是這個(gè)誓言的見證者。 “李........” 感受著來自前者的意志，邁特凱一時(shí)間也猝然不知所言，堪堪呼喚出自身弟子的名字后，就沒有了下文。 “老師，這次你也被李給擺了一道吧。” “就算是天崩地裂，就算是小強(qiáng)滅亡，也絕不可能撼動(dòng)這個(gè)笨蛋天才的執(zhí)念的。” 突兀間，有清澈的聲音橫插了進(jìn)來。 順著聲音望去，是身著一襲武道服的英俊少年，而于之右肩出亦纏繞著大片的白色繃帶，不，更準(zhǔn)備地說，是已經(jīng)被鮮血浸染的白色繃帶才對。 “就是說，以李這個(gè)笨蛋性格，怎么可能輕易認(rèn)輸！” 于日向?qū)幋紊韨?cè)的丸子頭少女也順勢說著，她的臉上淚痕已經(jīng)被拭去，露出了明媚的笑容。 兩位同伴都沒有因?yàn)槟羌一镎孤冻龅膶?shí)力而低落，這就是最好的結(jié)果。 “不管你做出怎樣的一個(gè)選擇，你都是我最優(yōu)秀的弟子。” 同時(shí)，她還俏皮地學(xué)著自家老師此前說的話，活躍著整個(gè)小隊(duì)的氛圍。 見狀，邁特凱也不由嘴角露出寬慰的笑意。 其所帶領(lǐng)的這支小隊(duì)，在這一年的期間內(nèi)也逐漸磨合成了能夠相輔相成，協(xié)同走下去的真正伙伴。 “八門遁甲，李，看來這就是你對我說的秘密武器了。” 日向?qū)幋卧俣日f道，這次他的聲音里多了一份鄭重。 畢竟他們直接除卻是隊(duì)友關(guān)系以外，也是最了解彼此的對手。 而能夠被那人點(diǎn)名，并在某種程度上表現(xiàn)出重視的秘術(shù)，其自然也不敢怠慢輕視。 聞言，洛克李臉上的神色猝然一凝變得有些不太自然，因?yàn)檫@是凱老師僅教給自己的秘術(shù)。 “不過，既然是想要再遇到那個(gè)人，那就得先通過這第二場試煉，怎么樣，你還能夠堅(jiān)持下去嗎？” 但日向?qū)幋尾]有在意這樣的一個(gè)細(xì)節(jié)，而是繼續(xù)詢問道 因?yàn)槠淝宄刂獣裕瑒P老師必然是因材施教，絕對不會(huì)厚此薄彼，不愿將秘術(shù)教導(dǎo)給神自己。 而且相較于自己擅長的柔拳，極其重視體術(shù)打磨的洛克李也更加適合繼承自家老師的衣缽。 “當(dāng)然！” 對此，洛克李隨即狠狠地凌空揮動(dòng)了一下臂膀，牽扯的傷口卻令之一陣齜牙咧嘴。 相較于第十班的情緒緩和、斗志昂揚(yáng)，第七班的氛圍就顯得要陰沉了一些。 第(2/3)頁