第(1/3)頁

    雖然網絡上的風評很好。

    但總有些人喜歡做閱讀理解。

    但這群人很明智的沒有說出來。

    “懂的都懂，我服了！”

    “真是亮眼，反正我是聽笑了。”

    連起來讀這些曲子，不就是亮劍，干！

    然后鐵血丹心的金戈鐵馬，最后不忘佛音超度嗎？！

    這些內涵的網友們無不暗自感嘆著。

    當年，你們強盛起來，只是給人民帶來悲劇！

    野心的膨脹，讓你們這群島國人只想著殖民！

    道貌岸然的貴族形象之下，隱藏起來的，卻是強盜的靈魂！

    但華夏大地呢？

    人們追尋著和平，同樣的歌舞升平，但華國從未主動去為了滿足自身的邪惡而擴張，將戰火帶給其他國家的民眾！

    邊境的摩擦也就算了，跨過海洋不遠萬里的帶來戰爭，你說你們是不是哪里有問題？

    四海為大！你們，不會懂！

    你看，我們華國人，亮劍沖殺，殺了你還不忘念大悲咒超度。

    多好，管殺管埋管超度，一條龍的服務，用過都說好。

    ......

    近半個小時的演奏，來到了觀眾休息的時間。

    后臺，王學民看了看更換了一身打扮的李文音，忍不住調侃道。

    “怎么感覺不像你了？”

    李文音一愣，下意識的問道。

    “嗯？什么不像我？”

    “......這不都換成了古裝嗎？！”

    只見李文音的打扮似乎有些與身邊的人格格不入。

    民樂團的人們倒是穿著一身傳統服飾。

    但也沒李文音穿的這么古老。

    從里到外都換成了傳統的漢服，就連頭發都梳攏后，戴上了假發。

    頭發梳起，被精致的冠收攏。

    二十歲，即為弱冠！

    腰間的大唐雙龍忍冬蹀躞帶上，懸掛著玉佩與佩劍。

    換上一席古裝，似乎準備演奏的都是華國傳統的樂器。

    王學民教授忍不住調侃道。

    “今天不炫技了？感覺不像你啊！”

    “啊？誰說我一定要炫技的！”

    李文音忍不住翻了個白眼，嘴角一抽，額頭出現了三道黑線。

    難道我在你們心目中，已經變成了炫技狂魔了嗎？

    果不其然，王學民教授嘿嘿一樂。

    “喲呵，大新聞啊，炫技狂魔不玩炫技了。”

    李文音=炫技狂魔=一生之敵。

    這個公式早就已經深入所有小提琴專業與鋼琴專業的學生心中。

    “這你讓期待的觀眾們如何是好啊？！”

    聽聞王教授的調侃，李文音忍不住嘿嘿一笑。

    “王教授，你猜猜為什么我在節目靠后的部分留出了空白呢？”

    “......”

    擦！失策了！

    王學民教授老臉一僵。

    突然改變的演奏順序，讓整個樂團都顯得有些慌張，之前雖然感覺到這大段的空窗時間有問題，但問向李文音的回答只有一句話。

    果然，王學民教授瞪大了眼睛問道。

    “你不是說要科普嗎？！”

    我以為你是要科普華國的樂器知識！

    雖然古典音樂會上沒出現過科普樂器知識的情況，但畢竟是華國樂器首次登上國際舞臺，再加上負責人是一向不怎么靠譜的李文音，想必科普一下也是很正常的事情吧。

    比如科普一下，然后李文音示范一下之類的。

    .......

    李文音點了點頭，理所當然的說道。

    “對啊！科普，科普一下小提琴該怎么拉，鋼琴該怎么彈，有問題嗎？！”

    “......”

    王學民教授當場無言以對。

    你他N的說的好有道理啊！

    “炫技什么炫技，我是那種愛裝B的人嗎，我就是個科普+示范！”

    果然，只見李文音雙手一攤，表情十分無辜。

    “再說了，這都彈不來，還想彈琴？這不是有手就行嗎？！”

    “......”

    坐在附近不遠處，正在認真看譜子的陳國濤教授聞得此言，頓時老臉一黑。

    “我感覺我受到了冒犯！”

    “哈哈！陳教授，肯定沒說您老，這點曲子對您來說肯定不是什么難事兒！”

    李文音哈哈一笑，心里一突突。

    擦！失策了！

    地圖炮誤傷友軍......

    只見陳國濤教授黑著臉搖了搖頭。

    “是難事兒......我好像不配彈鋼琴！”

    “......”

    “哈哈哈！老陳你快別嚇唬小朋友了！”

    王學民教授在一旁看的直樂。

    李文音嘿嘿一笑，就想搪塞過去。

    “咳咳！咱們來討論一下接下來的演出？”
    第(1/3)頁