第(1/3)頁 學生們與老師們也慢慢的緩了過來。 原本有些麻木的掌聲,在一瞬間開始爆發! “臥槽!!!” “啊!!!” “我TM!!!” 學生們臉紅脖子粗。 尖叫聲,掌聲,如浪潮一般洶涌而過! “李文音先生不愧是大師啊!” 臺側面的一名員工忍不住嘖嘖贊嘆了起來。 “真好聽!好美啊!我好像真的看到了小精靈!” 雖然對小提琴一竅不通,但也絲毫不影響他欣賞這首神形兼備的優秀作品。 聽到這句話,員工不遠處的一名央音小提琴老師,卻忍不住翻了一個大大的白眼。 是啊! 草! 我也看到了小精靈! 這曲子,但凡是個懂點小提琴的,誰看誰都得當場懵B吧! 能沒有小精靈嗎? 我TM滿腦子都是一大群小精靈! 它們甚至還在BB賴賴! ...... “其實,這曲子看上去唬人,實際上拋弓并不算很難,會拋弓了,很輕松,不會拋弓,拉不了,難點還在雙泛音與雙音!” 放下琴,李文音笑瞇瞇的開口說道。 “其實最簡單的還是撥弦,是真的很簡單!” 聽到這話,所有人都忍不住想要給李文音來一下。 是啊! 好簡單啊! 我快裂開了! 看到所有人都露出了“你是在裝B”的懷疑目光,李文音翻了個白眼,有些無奈的說道。 “真的不難!或者說很簡單!不信我給你們慢動作試一下!” 說著,李文音慢慢的拉了一個xi音。 E弦四指。 但按指與平時表演卻似乎真的有所不同。 一開始,在按音的時候,老師會告訴你,就算按小拇指的時候,前三根手指也需要按實! 那是因為,一開始,需要養成一個良好的把位習慣! 而到了一定的水平,練好了指法,指法定型后,有時候經常會單指按音! 這樣的話,剩下的三根指頭,可以靈活許多! 可以配合著做一些雙音啊,接入下一段的快速演奏啊之類的。 尤其像是李文音這種等級的演奏家,指法與按音音準早已刻入骨髓,很少見會在按四指的時候,前三個指頭也死死的按在弦上。 “看到這一段了沒?” 李文音調出譜子,投放在大屏幕上。 “按住E弦一把位的四根指頭,只需拉出第一個xi后,旋即四指撥弦,三指撥弦,二指撥弦,一指撥弦,這么一段就搞定了!” 嗯? 這么一細看譜子,老師們與同學們頓時有些懷疑人生了。 確實......不難! 這么一段的撥弦,并沒有想象中的那么魔鬼! 都是這樣的套路的話,那么后面那一長段的撥弦,實際上難度指數大大降低。 “所以,讓我們愛樂樂團的首席小提琴,寧薇小姐,給大家演示一下?” 李文音嘿嘿一笑。 全場的目光,投在了寧薇的身上。 寧薇笑了笑,大大方方的舉起琴,按照李文音的講解,慢動作的來了一遍。 “嗯?好像確實是沒想象中的那么難!” 這個念頭出現在所有人的心中。 但寧薇卻皺了皺眉。 慢速撥弦讓所有人看的很清晰,聽的也很清晰。 總感覺......李文音的撥弦,那種給人的感覺完全不同! 這是差在了什么地方呢? 李文音的撥弦聲清脆明朗,音量不次于拉弦。 而自己的撥弦.......仿佛是憤怒的一擊砸在厚實的棉被上。 有坑,但是沒響....... “想要完成撥弦并不難,難的是如何精準快速,并且清晰明亮的撥好!” 李文音輕輕一笑。 所有人都是眼前一亮。 李文音的撥弦教程來了! 只聽李文音繼續說道。 “想要撥好,首先要明確兩點,第一是力度,第二是精準!練好了這兩點,提速便也只是熟能生巧罷了!” 掃視了一眼臺上的學員們,李文音沉吟片刻,便對著身邊不遠處的那名最小的學員招了招手。 之前演示過《梁祝》片段的那名十一歲小姑娘。 小姑娘怯怯的走了過來。 “想學撥弦嗎?” 李文音溫柔的蹲下身子,摸了摸小姑娘的頭。 “......想!” 聽聞小姑娘的回話,李文音點了點頭。 讓小姑娘架好琴,擺好位置,按住四根手指,找對音位后,李文音對小姑娘說道。 “來,現在試著撥弦,四指先來,然后順著依次撥動。” 小姑娘看了一眼李文音,小心翼翼的開始撥弦。 聲音很小。 第(1/3)頁