第(2/3)頁

    “因為世界音樂的變革這兩年變化很大！”

    譚老師有意無意的瞥了一眼李文音，對學生們說道。

    “前兩年剛更新的教材缺失了一些內容，所以我們等下講述的內容會與一些書本之外的知識聯系在一起，好好的做筆記！”

    說到這里，不少同學都看向了李文音，仿佛是在看上帝。

    那名攪動了世界音樂風云，讓最新版的教材瘋狂缺失必要知識的人，就在這個屋里。

    “眾所周知，貝多芬在古典音樂中，是一個偉大的轉折點！”

    譚老師仔細的講，學生們也在用心的聽。

    “他忠實的實踐古典主義音樂，也是浪漫主義有力的開拓者，他的作品幾乎涵蓋了當時所有的音樂藝術形式，成就輝煌不朽。”

    “交響樂上，將高度濃縮的音樂動機擴展，保持全曲的嚴謹統一，擴充了展開部，使其成為烘托作品內在的矛盾、動力的張揚和戲劇性沖突的重心！將人聲加入到交響曲中擴大了作品的表現力。”

    “鋼琴奏鳴曲上，也在鋼琴力度對比，戲劇化，音區色彩變化上做了重大的發展貢獻。”

    “音樂表現上，解放了音樂藝術，表達了音樂上的精神實質！貝多芬曾說，音樂應當使人類的精神爆發出火花。這句話也深刻的影響了后來的音樂人！”

    “如果說巴赫的音樂，是理性的極致，是音樂科學性的體現，那么，貝多芬的音樂，就是激情，感情的極致，是音樂人性的體現！”

    “所以，自貝多芬之后，另一個流派成為了當時古典音樂的主流，浪漫主義！！”

    說到這里，譚老師敲了敲黑板。

    “下面是重點！”

    同學們頓時抬起了頭。

    “浪漫主義中，不得不提的，就是肖邦！！”

    “李文音！什么是敘事詩？！”

    譚老師突然問向李文音。

    同學們的目光看了過來。

    李文音站起身，想都沒想，回答道。

    “十九世紀到二十世紀的一種抒情，浪漫，并且富有一定戲劇性的鋼琴作品，肖邦就是創作敘事曲的先驅！”

    “沒錯！”

    譚老師點了點頭，旋即再一次問道。

    “那馬祖卡舞曲呢？！”

    “這種舞曲起源于十六世紀起源于波蘭東部的民間舞蹈，十八十九世紀傳入英法德，中速到快速三拍子舞曲，但與圓舞曲不同的是它常在二三拍子上出現節奏重音，強烈多變，情緒明朗歡快，或是傷感猶豫，肖邦一生從未停止這一風格舞曲的創作，大概......五十多首吧！”

    “很好！”

    譚老師點了點頭。

    “波洛奈茲舞曲與馬祖卡舞曲有什么關系和聯系呢？”

    李文音眉毛跳了跳。

    好家伙！

    長時間沒來上課，老師這是在當堂測驗自己啊。

    “雖然菠蘿奈子也是波蘭民族舞蹈音樂，但馬祖卡是鄉村，菠蘿奈子是宮廷貴族的古典舞，節奏更加莊重，肖邦也是這類作品的代表作家！比如《A大調菠蘿奈子》.......”

    譚老師眉頭一皺。

    總感覺李文音的這個口音怪怪的。

    但沒啥錯。

    .......

    但臺下同學們可就快笑瘋了。

    菠蘿奈子是音樂生們心照不宣的外號。

    但李文音這個東北口音讀出來......

    就有那么點不對勁。

    譚老師也沒有繼續問下去。

    “肖邦的鋼琴練習曲是鋼琴練習曲寶庫中的精品，不僅有高超的技巧，還擁有著豐富的音樂性與濃厚的情感，是真正的藝術品，也是一座里程碑！”

    “肖邦，曾一直是浪漫主義流派的巔峰！”

    說到這里，譚老師看向了李文音。

    “直到我們這里面某個怪胎的出現......”

    所有人都看向李文音。

    學生們產生了一陣陣的騷動。

    只有鋼琴專業的人，才能懂。

    李文音到底是如何的該死......

    而只有小提琴專業的人，才能懂。

    鋼琴專業的好兄弟們是個什么感覺......

    “無論是西方的法比學派，還是俄羅斯的俄派，都不可否認一個現實，另一個流派，憑空出現，與西方法比派，俄派，形成了三足鼎立的趨勢，這個流派，是東方派！”

    譚老師繼續講著。

    同學們的目光也都不由自主的看向李文音。

    此時的譚老師......感覺非常的不自在。

    因為......

    這個流派的創始人......

    就TM在聽自己上課呀！！

    “東方派中，有個最重要的組成部分，叫做炫技派！”

    “東方派的創始人就不用我說了，就是我們的李文音同學！”

    譚老師雙手一攤。
    第(2/3)頁