第(2/3)頁(yè) 公知這種生物很有趣。 在你不懂的領(lǐng)域里說(shuō)什么，你或許會(huì)覺得臥槽說(shuō)的好對(duì)，你懂的真多好厲害！ 但說(shuō)到了你自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，只想回一句。 你在放什么鬼P？！ 尤其是矮大緊當(dāng)初說(shuō)什么......漢人是音樂(lè)細(xì)胞最缺失的民族？ 但凡是懂得一些音樂(lè)史的學(xué)生，都會(huì)憤怒不已。 感到被冒犯！ 李文音這一席話，簡(jiǎn)直就是對(duì)這些所謂公知的降維打擊啊！ ...... 你說(shuō)是一個(gè)公知說(shuō)的話更讓人相信，還是一個(gè)真正本領(lǐng)域締造了一個(gè)皇朝，創(chuàng)立了流派的人說(shuō)話更讓人相信？！ 看著神采飛揚(yáng)的李文音，譚老師突然感覺...... 這貨挺適合傳......不對(duì)！ 教學(xué)宣傳啊！ “音樂(lè)的本質(zhì)之一，便是表達(dá)情緒情感，是一個(gè)人思想，精神的表達(dá)，帶給人的也是一種靈魂上的悸動(dòng)，精神上的極致享受！” 李文音對(duì)同學(xué)們說(shuō)道。 “所以，更多的技巧出現(xiàn)，可以為音樂(lè)增加更多的可能性！也會(huì)讓音樂(lè)變得更加美妙！” 啪啪啪！！ 李文音這樣的看法，當(dāng)真是引起了一陣陣的共鳴。 雖然被李文音那難度爆表的曲子與技法折磨的欲仙欲死，但真正練琴的同學(xué)們，才能感受到，那技法給人帶來(lái)的美妙與悸動(dòng)！！ 就像是那首《精靈回旋曲》與《魔王》一樣！ 無(wú)論單曲循環(huán)多久，還是能有一種心靈上的震動(dòng)！ 超高難度的技巧，真的支撐起了別出心裁的曲子，帶給了人們更多的享受與想象力！！ “所以，在一些需要音樂(lè)性，戲劇性，故事性，藝術(shù)性的作品里，更多的技巧，可以更好的修飾樂(lè)曲，但在這些樂(lè)曲中，卻不要單純的去用技巧堆疊！” 李文音說(shuō)道。 “但你們記住了，我的那些炫技曲，本質(zhì)，還是練習(xí)曲！只不過(guò)相比練習(xí)曲，現(xiàn)在它們有了另一個(gè)名字，超技練習(xí)曲！！” 李文音的話，突然讓一些鉆了牛角尖的學(xué)生恍然大悟！ 怪不得呢！ 實(shí)際上，就算很多音樂(lè)家狂熱的癡迷李文音，但也依舊會(huì)有不懷好意的人，對(duì)李文音攻擊。 沒有音樂(lè)性，單純堆疊技巧，根本沒啥意義！ 這就是典型的偷換概念！ 人家李文音寫的，本身就是將技巧難度無(wú)限放大的練習(xí)曲啊！！ 練習(xí)曲，顧名思義是要給演奏家起到練習(xí)作用的曲子，自然要以難度為主啊！！ 只不過(guò)因?yàn)槔钗囊艏词故蔷毩?xí)曲，都寫的太好聽太美妙太刺激，以至于忽視了練習(xí)曲的本質(zhì)！！ “至于所謂浪漫主義后面該如何發(fā)展？” 李文音笑了笑。 “從古典到后現(xiàn)代，到爵士樂(lè)，到放克搖滾，實(shí)際上現(xiàn)代的音樂(lè)已經(jīng)百花齊放了，而炫技派，亦或是東方派如何發(fā)展？” 想了想，李文音給同學(xué)們打了個(gè)比方。 “比如給你一個(gè)蘋果，你會(huì)怎么做呢？” 蘋果？ 還未等同學(xué)們思考，李文音便笑著說(shuō)。 “你看，牛頓通過(guò)一個(gè)蘋果，提出了萬(wàn)有引力，相同的，畫家塞尚看到蘋果，畫出了最完美的靜物畫之一的《蘋果》，而廚師看到蘋果，會(huì)做出蘋果派，拔絲蘋果，蘋果粥等等！” “好家伙！說(shuō)的我都餓了！” “對(duì)不起，我看到蘋果只想吃掉它......” 李文音微微一笑。 “音樂(lè)也是同樣啊，在藝術(shù)，在音樂(lè)，我覺得，沒有發(fā)展方向就是最好的發(fā)展方向。” “你看，現(xiàn)代的樂(lè)壇里，為什么爛歌口水歌越來(lái)越多了呢？因?yàn)樗麄兎浅Ｓ蟹较颍@個(gè)方向就是金錢，所以他們迎合大眾，沒有主觀上的音樂(lè)提升！” “著名的音樂(lè)家之所以被歷史銘記，不是因?yàn)樗盟^的大眾美感來(lái)討好觀眾，而是自我向上攀巖，定義了美，或者說(shuō)，告訴了大眾，什么是美，什么是不同的美，讓普通的大眾們，在經(jīng)過(guò)音樂(lè)的洗禮后，可以聆聽到靈魂深處的美妙，擺脫單靠大眾和弦洗腦的上頭旋律的限制！” 李文音的話，仿佛是一枚種子一般，種在了同學(xué)們的心里。 無(wú)論哪一行，似乎都有這種人。 僅僅是局限于眼前的利益！ 那么這樣的人早晚會(huì)被利益所拋棄！ 格局要大啊！！ 現(xiàn)在鼓勵(lì)音樂(lè)開拓，暫時(shí)或許沒什么成效，市場(chǎng)短期無(wú)法接受。 第(2/3)頁(yè)