第(3/3)頁 這玩意是個學音樂的都知道。 簡單來解釋，那就是一首曲子的洗腦循環。 那么一個音節重復的選段，標志著一首曲子的主題。 后續的發展都是根據這么一段動機進行修飾的。 但是這個音樂修辭學？ 似乎在哪里聽過，但知之甚少！ “首先呢，主題動機這個東西，基本不需要我來解釋了！但還是順嘴說一說吧?！? 李文音笑了笑。 “主題，就是一首樂曲所要描繪的主題，當然，并不是所有音樂都有主題的。” “動機，就是音樂中最容易辨識的結構，可以是一種節奏型，一段旋律，任何一系列的音有節奏的出現，就是動機，樂曲的發展，其實就是圍繞著動機而來的，動機的發展構成了樂曲。” “而一個主題，通?？梢员焕斫鉃橐欢瓮暾囊魳繁磉_，獨立于它所構建的整個作品。對比起動機，一個主題常常是一個完整的樂句或者樂段。” “或許感覺有些分不清，但淺顯來說，就比如拍電影，講故事，作者想要表達的，就是主題，而動機，可以就是其中出現的線索，用來強調主題的?！? “放在任何形式的文學作品，電影，電視劇中，動機都是存在的，動機可以是一個符號，一種顏色，一種形狀，一種聲音，甚至可以是一種連續發生的擁有共同模式的事件，反復出現吸引人的注意，令人不禁思考作者想表達什么?！? 同學們順著李文音的話，再一次復習了以前的知識。 對主題與動機的關聯，再一次加深了印象。 “而今天要講的，是音樂修辭學！” 李文音指了指身后的投影屏。 “眾所周知，一名作曲家的作曲技術水平高低，不在于他的旋律是否優美，這種旋律上的優美，很主觀，或者說，在座的各位，利用和諧的和聲，音階遞增遞減，或是一些洗腦重復樂段，都可以滿足一些聽眾?！? “而真正考驗作曲家技術水平的，是動機的發展技術與手段是否足夠充足且精妙，能夠使得動機發展成一個整體！” “而今天研究的這種動機發展的知名例子，當然就是我們貝多芬大爺的第五交響曲，第一樂章了！” 臺下同學笑了出來。 貝大爺的第五交響曲第一樂章，那是被研究爛了的曲子。 《命運交響曲》！ “開頭的，姜姜姜姜！??！” “三短一長，這就是一種非常簡單的節奏型動機?！? “但貝多芬之所以是貝多芬，命運也之所以是命運，就是因為他將這個【短短短長】的簡單動機，通過重復，對位，模進，時值變化，調性轉移，音量大小強弱對比，不同樂器的音色變化，音域變化等等技術手法，讓這段動機，變得豐富多彩，滾雪球一樣的，才形成了整段輝煌萬丈的交響曲。” 李文音笑了笑。 “當然，這只是舉個例子，動機存在的方式不僅僅是節奏型，而像是音程關系，旋律方向，和聲進行等等，也會有很多，但這里就先不細說了?！? 同學們深以為然的點了點頭。 確實就是這個樣子。 這也是為什么，簡單的流行樂曲很容易會聽膩，交響曲雖然入坑難，但只要開始理解聆聽，越聽會越覺得豐富多彩。 也就像是一段文字一般，如果僅僅是平鋪直敘，哪怕內容很精彩，但也就是看了就是看了。 而不如那些驚世之句，逐句逐字的細品，越品越覺得有味道。 “當然，我說的，并非是利用技術手段，用一種鋪陳華麗辭藻的方式去堆砌作品，那樣反而落入了下成?！? 李文音笑了笑。 “我雖然一向很追捧技術難度與技巧的多變，但歸根結底，我的想法是，多元化的技巧，才能表達出多元化的情感，技巧是為了表達情感而存在的，一味的鋪陳各種作曲技術，反而像是一些文學作品，內容干涸，辭藻華美?！? “這時候，當內容，想表達的主題情感，以及你的技術，產生了一種粗糙的碰撞，難以圓潤的磨合之時，音樂修辭學，就派上了大用場！” 學生們神情一震。 音樂修辭學？ 這難道，就是李文音的秘籍嗎？！ 好家伙！ 大型秘籍傳授現場！！ “什么叫做修辭呢？這個概念出現自語言學。” 李文音笑著說道。 “修辭，就是加強言辭或者文句的一種藝術手段，讓語言的表達可以變得更加鮮明，準確，生動有力?！? “但音樂，就是另一門語言，在音樂的世界中，修辭，也是必不可少且非常重要的！音樂修辭學，就是對音樂作品全面創意規劃與設計的過程?！? 這就有點涉及到了知識盲區了！ 修辭，運用在音樂里？ 所有人都有種“我好像懂了，但似乎哪里又沒懂”的感覺??！ 難道就是利用手法，來裝飾簡單淺顯的動機嗎？ 應該沒那么簡單！！ 果然，李文音神秘的笑了笑。 “修辭，簡單來說，就是一種說服，勸服??！” 說服？ 不少人一頭霧水。 為什么是說服？ 第(3/3)頁