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    這小子，什么好的不學(xué)，才來(lái)兩天，就學(xué)會(huì)當(dāng)司機(jī)了。

    不過(guò)林尤也沒覺得怎么不好，當(dāng)醫(yī)生雖然技術(shù)和思維，才是最重要的，但是為人來(lái)講，活躍一點(diǎn)，比死板筋要好得多。也更加容易打造自己的人脈圈。

    “開臺(tái)，包腳。”

    “小成，你來(lái)抬腿。”

    “彈力繃帶。”

    “接抽水器，雙頭注水管。”

    “……”

    陸成也知道，即便沒有自己做助手，林尤一個(gè)人也可以完成接抽水器啊，關(guān)節(jié)鏡頭啊、刨削器這些操作。

    可林尤故意留在這里，就是為了讓自己熟悉關(guān)節(jié)鏡手術(shù)的流程。

    這些東西，是最最基礎(chǔ)的東西，教科書上，都不屑于去寫，當(dāng)著面看一遍，比看再多書都好。

    陸成每一步都幫忙、

    而且還能夠了解到特別多的細(xì)節(jié)，比如，抽吸器的管子，要先扯一下，就更好地固定和重新塑形。

    比如，關(guān)節(jié)鏡戴套子，需要靠近關(guān)節(jié)鏡的后間隙，一定要嚴(yán)密封死，以免關(guān)節(jié)腔里的液體滲入再滲出，導(dǎo)致感染。

    一些手術(shù)，當(dāng)然總有一些在書上看不到的細(xì)節(jié)。

    一切準(zhǔn)備工作就緒。

    林尤問(wèn)陸成：“會(huì)畫標(biāo)記嗎？”

    “我下一臺(tái)可以試試。”這是陸成之前就擺好的心態(tài)，不管誰(shuí)問(wèn)自己會(huì)不會(huì)，他就只說(shuō)我試試，只有把自己的心態(tài)放得越低，那么學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)才會(huì)更多，而不是二五八，搞得別人以為你啥都會(huì)。

    會(huì)了那就別學(xué)了。

    因?yàn)楫嫎?biāo)記的操作，必須在消毒前完成，或者有無(wú)菌筆。

    一臺(tái)一根無(wú)菌筆，當(dāng)然有些浪費(fèi)。

    林尤也很滿意陸成的學(xué)習(xí)態(tài)度：“行吧，那你來(lái)搞一個(gè)關(guān)節(jié)穿刺吧。”

    有天賦的人，有這么好的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)好是遲早的事情。

    林尤主動(dòng)把位置讓開。

    陸成趕緊對(duì)洗手護(hù)士道：“小蘭姐，盆里面加了護(hù)腎嗎？”

    “加了。”小蘭一邊把無(wú)菌盆遞過(guò)來(lái)，一邊道。
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