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    “你先別哭啊。我都還什么都沒說，你哭什么？”這時候林尤的眉頭緊皺起來。

    在單獨的診室里，一個小姑娘無緣無故哭了起來，不知道的還以為林尤和陸成把她怎么了，好在她的同學(xué)也在。

    略微在她耳旁低語安慰了幾句后，也是緊張兮兮地問道：“醫(yī)生，我同學(xué)她的腳嚴(yán)不嚴(yán)重？”

    “她從五歲就學(xué)跳舞，跳了十二年多，基本上所有的空閑時間都用來跳舞了?！?

    “而且明年我們一起要去參加藝考。如果。”

    說到這，那個女孩也沒說下去。

    女孩的同情心也很重，眼圈說著說著就紅了，也不知道是不是想起了自己。

    陸成停下了寫檢查單的手，突然他想起了林尤在他剛?cè)肟剖业臅r候，就說過的一句話。

    運動醫(yī)學(xué)，之所以興起，是因為運動是人類的第二生命，而且人類的大部分意義，都是在于運動。

    突然，陸成對這句話的體會，深了好多好多。

    骨科的病，大多都不立刻致死，但其實，卻能更多地影響人的一輩子。

    行走坐臥。

    天生就能行，但哪一種，又不是父母再次給與的難能……

    “好。”

    林尤的聲音陡然高了幾分，突然變得有些兇起來：“別哭了。”

    “你們到底是要抱著哭一會兒，還是聽我說？”

    聽到林尤的‘惡言’。

    哭著的女孩的哭聲也是戛然而止，趕緊弱弱地看向林尤。

    連問的話都不說了。

    林尤這才道：“我們現(xiàn)在只是根據(jù)你的體征，做出了初步的診斷，又不是說你不能跳舞了，你哭什么？”

    “哭又解決不了問題?！?

    “既然咱們現(xiàn)在已經(jīng)受傷了，那么不管怎么樣，都無法改變這個事實，只能先明確診斷，再一起想辦法才是道理?！?

    “你們哭一下就好了，那還要我們醫(yī)生干什么？”

    就診的女孩擦了擦眼睛，咬著牙問：“醫(yī)生，那我該怎么辦？”

    “首先做檢查。明確診斷，接著再根據(jù)診斷，我才能再給你方案?！?

    “你目前的情況，可能只是半月板的輕微損傷，并不一定會到達(dá)動不了的地步?！?

    “你先去約個核磁，然后休息到做核磁之后來我這里復(fù)診。到時候我們才能一起再想辦法?！?

    女孩又緊張地問：“那核磁今天能做嗎？”

    “在我們醫(yī)院肯定是做不了的。不過我可以把檢查開給你，你可以選擇交錢去約，也可以去其他的三甲醫(yī)院問一問，可不可以盡快做?！?

    “做完了，把片子取了就來病房找我看。”
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