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    林尤也沒想過，陸成真能夠改變世界什么的，只是，陸成有天賦，有基礎(chǔ)，那么早點接觸到更深入、更加復雜的基礎(chǔ)研究中來，對他的成長來講，肯定是好事情。

    陸成對此沒有太多準備，聽了林尤的話后說：“師父，實驗這一塊我可以請個假去看會兒書嗎？”

    “因為之前以為自己會一直在臨床上，所以對實驗相關(guān)的東西，都只僅限于本科的一些教材。”

    “不然到時候只是看，也學不到多少東西。”

    這是陸成的第一次請假，而且還有正當?shù)睦碛桑钟认肓讼虢酉聛磉€有的手術(shù)是脛骨平臺骨折的重建，便點了點頭，說：“去吧，把一些基礎(chǔ)的東西，好好地拿來看看，一定要搞懂這些基礎(chǔ)的試驗方法。”

    “好的，師父。”

    “……”

    陸成走出了手術(shù)室，然后就徑直來到了圖書館，

    二醫(yī)院的圖書館雖然面積不大，但是都是直接連通了學校的內(nèi)網(wǎng)，里面可以查詢的電子資源，可謂是無限豐富，基本上你要尋找的東西，都能夠找得到，只是看你能不能學，愿不愿意學。

    平臺，對于每一個學生來講，機會都是公平的，不會有偏倚。

    只是在大學，那么龐大的平臺搭建在那里，不會有人逼你去做什么，也不會有人刻意去指引你去做什么，但是，如果利用得當，可以收獲的財富，無比巨大。

    實驗學科，是所有學科的基礎(chǔ)。

    是更深入認識和理解疾病的基礎(chǔ)。

    體外實驗，可以幫助科研人員，了解病變細胞生長、繁殖、侵襲等方面的特性，還可以更深入的了解到蛋白層面、免疫、轉(zhuǎn)錄等各方面的特性。

    當然，越是要深入，涉及到的基礎(chǔ)知識就越是盤雜，越像是在無限寬闊的海域中遨游。

    ……

    將近六點多，還未覺肚子很餓的陸成接到了林尤的電話。

    陸成趕緊關(guān)閉電腦，然后往實驗室方向趕過去。

    也很快就跟著林尤，再次來到了實驗室。

    因為林尤自然和團隊里面的人，介紹過陸成，所以陸成到時，一些師兄師姐都在熱情的和陸成打著招呼。

    “小成，又跟著大尤哥來實驗室了？”
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