第(2/3)頁(yè) “好樣的,學(xué)弟,沒(méi)有給我們母校丟臉,歡迎回家!” “這句回家。唉。” “我不知道該怎么說(shuō)話了,簡(jiǎn)直了。” “湖漢大氣,這就是高校的胸襟么?就像是離家的孩子,在外面受了委屈,家大人給站出來(lái)?yè)窝粯樱牵稽c(diǎn)都不可惡。” “誰(shuí)說(shuō)不可惡的,簡(jiǎn)直可惡到愛(ài)好么?” “要是我,就回去了。” “回來(lái)吧,任外邊萬(wàn)般浪惡,東湖波濤依然不驚。” “說(shuō)句實(shí)話,湘大能夠的,咱們湖漢大學(xué),都能給得起的好吧?回家,名正言順,管他什么考試了,保研的名額就在你身上。咱們不用怕。” …… 看到湖漢大學(xué)發(fā)的這個(gè)微博后,湘省教育廳的微博,也在二十分鐘后,急急忙忙地發(fā)了這么一篇微博。 “關(guān)于網(wǎng)傳的‘某某’回家的解釋。” “某某現(xiàn)在,才是真正的回家了。我們湘人出名的就是護(hù)短和戀家。” “為保護(hù)個(gè)人隱私,關(guān)于某某同學(xué)的真實(shí)姓名不予透露。” “但為了真正發(fā)揚(yáng)高校精神,發(fā)揚(yáng)刻苦專研的精神,關(guān)于某某同學(xué)走特殊渠道獲得研究生學(xué)籍的事情,是可以特事特辦的。關(guān)于這一點(diǎn),教育部早就有了相關(guān)的文件。” “……” …… 這一下子,網(wǎng)上就真的熱鬧了。 當(dāng)然,把這件事促成得更加熱鬧的,還是一些標(biāo)題黨。 “震驚,網(wǎng)紅伯樂(lè)竟挖出了這個(gè)!” “有兩個(gè)家,該回哪個(gè)?會(huì)不會(huì)打起來(lái)?” “兩大人同時(shí)護(hù)短,到底哪個(gè)會(huì)更厲害?” “震驚,某高校官宣為學(xué)生走后門。” “教育廳與知名高校拼后臺(tái),最后誰(shuí)會(huì)贏?” “某國(guó)外編輯部竟在線‘約’這個(gè)。” “竟然還有‘約’回家的。” 全都是標(biāo)題黨,打的也都是擦邊球。雖然評(píng)論不多,但也有好幾十。 自然還有罵他們蹭熱度的網(wǎng)絡(luò)噴子。 之前毫不猶豫噴了,又被打臉,當(dāng)然要找個(gè)地方發(fā)泄一下,這樣的帖子,就成了他們的發(fā)泄對(duì)象。 …… 第(2/3)頁(yè)