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    就在夾谷阿速面前，就在很多士兵們的環(huán)顧之間，蘇詠霖又開始自己的傳統(tǒng)藝能，現(xiàn)場(chǎng)給士兵們上課。

    給他們講講上等人的屬性，講上等人的行為準(zhǔn)則和思維模式，告訴他們什么是上等人，什么樣的上等人可以暫時(shí)當(dāng)朋友。

    這對(duì)于讓他們充分了解什么是上等人有著非常重要的意義，再怎么說，都不如真實(shí)地看到一個(gè)上等人在這里出丑來(lái)得好。

    所以蘇詠霖講的很詳細(xì)。

    夾谷阿速一臉懵逼地看著蘇詠霖給士兵們上課，根本不知道他在干什么。

    但是他說的，夾谷阿速能聽懂。

    這種話是可以說給士兵聽的？

    說給士兵聽有用嗎？

    他們聽的懂嗎？

    稍微看了看那些勝捷軍士兵的神情，夾谷阿速更加驚訝了——他發(fā)現(xiàn)這些勝捷軍士兵們的表情一點(diǎn)也不茫然，而是滿滿的認(rèn)真。

    不麻木，不茫然，不畏懼。

    和他所見到的那些大頭兵和普通民眾完全不同，和那些大字不識(shí)一個(gè)的牛馬一樣的人完全不同，反而是認(rèn)真，一副受教了的表情，順帶著還有點(diǎn)思考的樣子。

    看上去……為什么有一種受過教育的感覺？

    受過教育和沒有受過教育之間的區(qū)別，一個(gè)受過教育有文化的人是可以看出來(lái)的。

    這幫反賊難道會(huì)讓麾下大頭兵也接受教育嗎？

    夾谷阿速不明白，無(wú)論如何也想不通，更覺得這是不可能的事情，怎么會(huì)有帶兵的人讓自己的士兵學(xué)習(xí)文化知識(shí)受教育呢？

    那樣的話還怎么用嚴(yán)苛的軍紀(jì)和森嚴(yán)的等級(jí)意識(shí)統(tǒng)御士兵？

    這是帶兵之道嗎？

    顯然不是。

    但是蘇詠霖似乎全然不懂帶兵之道和馭下之道似的，他還在說。

    “上等人始終都是我們的敵人，這一點(diǎn)是不會(huì)改變的，但是某些特定場(chǎng)合，敵國(guó)的上等人也會(huì)成為我們的朋友，我們不能用一樣的目光去看待國(guó)別不同的上等人。

    分開，分開看，就和他這樣的上等人，很明顯是幫了咱們的大忙，這樣的上等人如果在金國(guó)非常多的話，諸君，我覺得咱們推翻金廷的難度可以稍微往下調(diào)整一些了，沒那么難！”

    蘇詠霖指著夾谷阿速哈哈大笑，士兵們也跟著大笑出聲。

    在這樣的大笑聲中，夾谷阿速一臉茫然，又忽然打了一個(gè)冷顫。

    他想不通為什么那么炎熱的天里他還能打冷顫。

    明明他還在流汗呢。

    被俘獲之后的夾谷阿速?gòu)氐资チ司珰馍瘢雷约涸僖不夭蝗チ耍退悴凰溃不夭蝗チ恕?

    于是他把自己知道的事情都告訴了蘇詠霖，覺得哪怕能接著活下去也是一件好事，總比眼下就激怒蘇詠霖被他殺了要好。

    從夾谷阿速嘴里，蘇詠霖得知了他不是真正的主帥，真正的主帥是益都統(tǒng)軍司統(tǒng)軍使術(shù)虎思濟(jì)，身邊還有益都府尹徒單京和東平府尹耶律成輝等人輔助他。

    他還是可以掌握山東西路和大名府路的猛安謀克戶，并且從中征調(diào)足夠的兵馬。
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