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    蘇詠霖點頭。

    “他考不上宋國的科舉，沒有其他的門路可以謀生，又不愿意認命，轉身便投靠了西夏，然后給宋國帶來了好水川之敗，宋君臣集體震驚，最后開創了一個殿試不黜落考生的規矩，避免再發生類似的事情。

    之后呢？之后發生了什么？之后就發生了宋廷從始至終都沒有解決掉的冗官，耗費宋大量錢財，導致朝廷增設了太多太多毫無意義的職位和流程。

    宋國根本不需要培養那么多的后備官員，它消耗不掉，用不掉，只能讓他們毫無意義的皓首窮經，熬到白頭，所以這些情況，我在建立大明的時候都有考慮在里頭。”

    辛棄疾已經理解了蘇詠霖所說的，并且認為他說的是對的，所以無話可說。

    蘇詠霖卻好像想到了什么似的，忽然笑了出來。

    “就眼下來說，培養出來那么多有豐富學識的學子，他們能做什么呢？有愿意做什么呢？就拿宋的科舉來說，多少學子寒窗苦讀，可是朝廷所需要的人始終就那么多。

    幾十萬人競爭三年一度的幾百個名額，多少人為了一個名額皓首窮經，有用嗎？說到這里，我反倒真的覺得封建統治者很有些前瞻性。

    他們知道自己不可能要得了那么多官員，知道自己養不活那么多人上人，所以不發展教育，搞愚民政策，這樣才能讓他們統治的更長久。

    人付出那么大的努力和心血學習知識和本領，到頭來卻要去做文盲都能做好的事情，大方向上暫且不論，我們就從個人角度出發設身處地為一個人來想想，這個人會怎么面對這種現實？有人會認命，不假，但是也有人不會認命，比如張元。”

    看著蘇詠霖的眼睛，辛棄疾意識到自己想問題想的實在是有點太簡單了。

    “如此說來，舊王朝不發展全民教育，反而是正確的決策了？”

    “對他們來說是的。”

    蘇詠霖開口道：“反正他們只想著更好的剝削享受，不發展教育，牛馬更多，上等人更少，享受的時間就越多，但是對于我們來說，我們必須要從根本的角度上看問題。

    張元的事情，宋國的冗官，其根本原因在什么地方？就在于朝廷，乃至于整個國家，并不能給那么多的掌握豐富知識的讀書人以充分的發揮他們才能的崗位，朝廷和國家要不了那么多的讀書人，養不起！”

    “………………”

    辛棄疾沉默了一會兒，無奈地點頭認可：“您說的的確是這樣，朝廷要不了那么多的官員，養不起。”

    “所以說，朝廷真的是缺少人才嗎？不缺的，一個落第士子投靠西夏，都能把宋軍打成那樣，足以說明人才對于一個舊王朝來說是絕對夠用的，甚至溢出的，他們的發展狀況和科舉制度，是完全匹配的。

    你讓他們普及教化，養出那么多的讀書人，卻不給他們出路，讓他們怨天尤人，最后，他們會怎么做？他們會把這個王朝送走，換一個新的，上等人從來不傻，他們知道他們要什么。”

    蘇詠霖頓了一會兒，深吸了一口氣，開口道：“而我們更要知道我們要什么，我從來不否認普及教化的重要性，但是在此之前，我們必須要給人才準備足夠的崗位讓他們可以發揮才能，否則，就是為李元昊們做了嫁衣，害人害己。”
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