第(2/3)頁

    公務如此，私下里，教官們則顯得和藹可親，所以大頭兵們和教官相處的時候，會感到前所未有的放松與溫情。

    然而當他們那腦滿腸肥的長官從杭州城里面鬼混回來之后，則會帶給他們極大的壓迫感和恐懼感。

    長官回來之后，放松與溫情消失了，只剩下恐怖的壓迫感。

    要是長官醉醺醺的回來倒頭就睡那還好一點，大家還不會很害怕。

    要是長官沒有喝醉或者半醉半醒，卻沒有明顯的生氣，那也好一些，最多扯幾句有的沒的，不會對大家動手動腳。

    要是長官生著氣回來，那就最完蛋。

    長官們絕對會任打任罵這些大頭兵，把他們當成沙包宣泄心中的不滿，打罵算是文明的了，拔刀就砍也不是什么奇怪的事情，各種折磨都能算得上是日常開胃小菜。

    所以和教官相處與和長官相處的感覺，在大頭兵們的心中產生了越來越強的割裂感，大頭兵們面對著長官的兇殘和教官的寬柔并濟，甚至不需要怎么選擇，用腳投票就可以了。

    教官，好。

    長官，不好。

    簡單的區分，很好理解。

    終于，一些不堪忍受折磨的大頭兵受不了了，成群結隊去找教官訴苦，將他們遭受的不公正的待遇告訴教官，請求明國教官幫幫他們，讓他們脫離苦海。

    明國教官的職權差不多就是訓練士兵，傳授軍隊訓練戰法之類的，不涉及軍隊的日常管理。

    所以授課結束之后，明軍教官就會返回明軍軍營，或者在單獨的教官軍營里居住，不干涉宋軍軍官的所作所為。

    所以一開始，教官們面對士兵們前來哭訴請求的事情也很是無奈，表達自己只能盡力相勸卻不能實際上干涉宋軍內部事務的無奈。

    對此，大頭兵們感到十分的痛苦，他們甚至不止一次的向教官私下里表示他們非常希望成為明軍，而不是繼續作為宋軍為長官賣命。

    如果他們沒有見識過明軍的待遇，沒有經歷過和明軍教官的相處，他們或許還不會產生如此“大逆不道”的想法，他們或許會繼續老老實實地做大頭兵，做長官們的私人奴隸。

    但是當他們感受過明軍內部的氛圍、體會過明軍的部分待遇之后，他們就再也無法回到過去那種渾渾噩噩等死的狀態之中了。

    那種感覺就和深陷泥沼之中、明知自己將要被泥沼吞沒卻無能為力的感覺是一樣的。

    突然的死掉和明知自己要死卻無能為力只能眼睜睜等死的感覺是完全不同的。
    第(2/3)頁