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    就在道主全面進(jìn)攻鴻蒙界時(shí)，子受已經(jīng)收服了楊君，據(jù)他得知，楊君是某個(gè)世界的穿越者。

    根據(jù)穿越者定律，每個(gè)穿越者不管有什么經(jīng)歷，最終都會(huì)擁有強(qiáng)大的實(shí)力。

    像楊君便是誤打誤撞獲得了詭異的力量，從而迅速擁有了混元大羅金仙的實(shí)力。

    這讓子受不禁沉吟起來(lái)，那么……自己要不要去搜尋一些穿越者呢？

    大千世界，無(wú)所不有。

    穿越者不會(huì)只有他一個(gè)。

    只不過(guò)他可能最先達(dá)到了神話(huà)大羅。

    如果把所有穿越者都找來(lái)，又會(huì)發(fā)生什么樣的事？

    當(dāng)即，子受橫跨虛空，伸手一抓，一塊玉榜出現(xiàn)在掌心，這是他煉制出來(lái)的“系統(tǒng)”，擁有洞悉世界之威能。

    “系統(tǒng)，幫我搜尋所有穿越者！”

    玉榜運(yùn)作，一層寶光朝四面八方籠罩而去。

    很快，一份名單便出現(xiàn)在他的面前。

    子受拿起一看，眼睛頓時(shí)瞇了起來(lái)。

    這份名單上的穿越者，竟然多達(dá)十個(gè)。

    子受翻閱了起來(lái)：云明，穿越者，來(lái)自XX地區(qū)，穿越地區(qū)為XXX，暫為凡人……

    李知塵，來(lái)自XX地區(qū)，穿越地區(qū)為XXX，為凡人……

    肖劍和，來(lái)自XX地區(qū)，穿越地區(qū)為XXX，為凡人……

    ……

    子受眉頭一皺，“為什么都是凡人？”

    “雖然現(xiàn)在我看到的穿越者都是凡人，每個(gè)人都位于不同的時(shí)空，但只要我橫跨時(shí)空，回到他們剛剛穿越的時(shí)候，把我創(chuàng)造出來(lái)的系統(tǒng)給他們，我再到達(dá)以后的世界，或許便能收獲十個(gè)九轉(zhuǎn)圣人！”

    子受看著手中的玉榜，眼睛驟然一亮。

    …………………………

    某個(gè)世界，一間小四合院中。

    一名男子抱著貓，抬頭望著天，長(zhǎng)嘆一聲。

    他叫云明，是個(gè)穿越者，可惜穿越了十年還是個(gè)普通人。

    十多年前，腦海中突然響起了系統(tǒng)的提示音，他以為自己要起飛了，結(jié)果系統(tǒng)從此杳無(wú)音訊，好像消失了般。

    這讓他不禁懷疑當(dāng)初是不是幻聽(tīng)了。

    果然，葉天遲誠(chéng)欺我也。

    這些年來(lái)，為了生存下去，他成為了芥子山下一個(gè)私塾老師。

    離開(kāi)四合院，云明徒步來(lái)到芥子山下的小村村口，此時(shí)，村口已經(jīng)聚了一群孩子，其后，也不缺大人。

    這些人，都是來(lái)聽(tīng)云明講課的。

    看到云明來(lái)了，小孩們紛紛打招呼，大人也走過(guò)來(lái)拉近乎。

    “老師，這是我家母雞生的雞蛋，我媽媽說(shuō)給你拿回家炒飯。”

    “云先生，我這有剛擠的羊奶，回去溫一下就能吃了。”

    “云先生，你要老婆不要？我介紹我遠(yuǎn)房表妹給你認(rèn)識(shí)，她叫翠花，你要的話(huà)，我今晚給你送來(lái)。”

    “不用了。”云明苦笑，溫聲拒絕了這些村民的好意，來(lái)到村口壘起的高臺(tái)上，攤好課本，開(kāi)始講課。

    今天他要講的，是數(shù)學(xué)！

    這個(gè)世界很少有人研究數(shù)學(xué)這種東西。

    在這里，人們語(yǔ)文數(shù)學(xué)的平均水平甚至還不如小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生。

    云明在附近教書(shū)，一是講的東西新奇，二是這里民分純樸，倒也有不少人來(lái)聽(tīng)課。

    “今天我要講的，是數(shù)學(xué)中的一元一次方程。”

    云明緩緩開(kāi)口，聲音中仿佛有一股無(wú)形的力量，噪鬧的大人小孩紛紛靜了下來(lái)。

    ……

    與此此時(shí)，芥子山下正有三個(gè)青衣人徐徐而來(lái)。
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