第(1/3)頁(yè) 李樂(lè)準(zhǔn)備增加兩天休息的原因，是有自己深刻道理的，他并不是盲目的提出這個(gè)想法的。 首先一點(diǎn)，他給出來(lái)的這個(gè)，在目前看來(lái)完全是空頭支票！因?yàn)樗蛩阌脩?zhàn)時(shí)法律臨時(shí)修正，把多給的這兩天休息，挪出來(lái)做其他的用途。 另一方面，他打算用自己的辦法，來(lái)彌補(bǔ)兩天休息帶來(lái)的工作時(shí)間減少問(wèn)題。 為了這個(gè)事情，他還專(zhuān)門(mén)召見(jiàn)了克虜伯，討論了這個(gè)他異想天開(kāi)的計(jì)劃的可行性。 雖然在聽(tīng)取這個(gè)計(jì)劃的時(shí)候，克虜伯覺(jué)得這樣做完全沒(méi)有必要，卻還是在最后，覺(jué)得可以在小范圍嘗試一下改革，看看是不是能產(chǎn)生積極影響。 有了克虜伯這個(gè)經(jīng)營(yíng)管理方面的專(zhuān)家的肯定，李樂(lè)覺(jué)得自己提出來(lái)的這個(gè)計(jì)劃，還是很有實(shí)驗(yàn)前景的！ 他看著緊張的施佩爾——施佩爾不得不緊張，因?yàn)檫@個(gè)政策和他有直接的關(guān)系，甚至比起讓猶太人去中東建國(guó)，還要讓他緊張！ 元首大人看著施佩爾，開(kāi)口繼續(xù)說(shuō)起了自己的想法來(lái)：“首先，要仔細(xì)制定串休方案，讓工人可以休息，工廠卻不能停產(chǎn)！” 這一點(diǎn)施佩爾是完全贊同的，不過(guò)即便不增加兩天休息，休息不停產(chǎn)的安排，也是可以執(zhí)行下去的，所以這并不是李樂(lè)說(shuō)的問(wèn)題的重點(diǎn)。 正因?yàn)槿绱耍┡鍫枦](méi)有開(kāi)口說(shuō)什么，而是聽(tīng)著元首繼續(xù)說(shuō)他的設(shè)想。 果然，李樂(lè)后面說(shuō)的事情，就開(kāi)始和增加雙休日有關(guān)了：“我準(zhǔn)備通過(guò)戰(zhàn)時(shí)法律，來(lái)限制這增加的兩天的使用。” 先給兩天休息時(shí)間作為利好消息，然后再用戰(zhàn)時(shí)法律來(lái)限制這兩天——好比畫(huà)了一個(gè)大餅，卻讓所有的工人們看得見(jiàn)，吃不到。 施佩爾覺(jué)得元首想要鼓舞工人的生產(chǎn)熱情，完全不用如此大費(fèi)周章，而且這種用戰(zhàn)時(shí)法律來(lái)限制的手段，會(huì)引起工人對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的抵觸情緒，可以說(shuō)是得不償失。 顯然，這也不是元首這個(gè)計(jì)劃的全部?jī)?nèi)容，如果僅僅只是這樣的話(huà)，元首根本不會(huì)如此神神秘秘的在和他單獨(dú)會(huì)談的時(shí)候，提出這個(gè)方案來(lái)。 很快，李樂(lè)就說(shuō)出了他想法的一個(gè)核心來(lái)：“增加的兩天休息，戰(zhàn)爭(zhēng)狀態(tài)下，征用出來(lái)，做培養(yǎng)預(yù)備學(xué)徒工人使用！” 李樂(lè)的算盤(pán)打到了訓(xùn)練工人上，他打算用這種辦法，來(lái)增加德國(guó)工人的后備力量，在未來(lái)，也就是兩年之后，和美國(guó)在工業(yè)生產(chǎn)上一爭(zhēng)長(zhǎng)短！ “培訓(xùn)更多的工人！”施佩爾看向李樂(lè)，仿佛這一秒鐘才認(rèn)識(shí)面前的這個(gè)留著小胡子的男人一樣。 站在戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的頂端，在偉大的德意志復(fù)興之戰(zhàn)還沒(méi)有結(jié)束的時(shí)候，日耳曼民族的巨人，最讓人崇敬的元首大人，就已經(jīng)在為德國(guó)的未來(lái)考慮了！ 這才是元首啊！施佩爾在心中感慨了一句之后，繼續(xù)等著元首后面的說(shuō)法。 而假的元首李樂(lè)，果然也沒(méi)有讓施佩爾失望，等待終于換來(lái)了值得等待的一切！ “對(duì)！培訓(xùn)工人！這些休息的時(shí)間，被國(guó)家征用，用來(lái)培訓(xùn)更多的技術(shù)工人！包括維修工人，電器工人，還有生產(chǎn)工人！”李樂(lè)點(diǎn)了點(diǎn)頭，順著施佩爾的驚呼繼續(xù)說(shuō)了下去。 第(1/3)頁(yè)