第(3/3)頁 “噗哈哈哈,這正是我聽過最好笑的笑話,我一個多年的主治醫(yī)生都治不了,你憑什么說他能救活?” “就憑我能救活他!”項南也不再跟他啰嗦,直接將他一把拉開,不知從何處拿出一套銀針,對準了小孩的幾個穴位扎了下去。 幾個小護士已經驚訝到不知所措,當了這么多年護士,從沒聽說過已經死去的人還能救活。但看項南在孩子身上施針的手法平穩(wěn)而果斷,不禁真的有幾分相信他是懂醫(yī)術的。 被拉到一旁的梁主任簡直出離憤怒了,項南的力氣那么大,差點就將他甩地上了,好在自己一個踉蹌還是站穩(wěn)了,不然在心上人冷若霜的面前,那面子可就丟大了。 再看項南居然在給死去的孩子扎針,梁主任仿佛看到了最好笑的笑話,簡直被氣笑了:“你這小白臉,簡直不知道天高地厚,在沙瓦地區(qū),我梁主任的醫(yī)術是公認的數一數二,你一個毛頭小子算哪根蔥,也敢在關公面前耍大刀!護士,快去叫保安,把這個來搗亂的人給我趕出去!” 這時冷若霜卻不知何時已經移動到了門口,雙手抱胸:“我看誰敢去叫保安!” 原本已經邁出腳步的護士見冷若霜這陣勢,自然是不敢再往前。 “若霜,你怎么能相信他呢!他又不是正牌醫(yī)生,這不是瞎胡鬧嗎?”梁主任氣得連根冷若霜說話時,語氣都不再藏著掖著了。 冷若霜卻無動于衷:“學長,你剛才不是宣布這個孩子已經死亡了嗎?既然已經宣布死亡了,那讓項南試試又怎么樣?死馬當作活馬醫(yī),萬一治好了,這可是一條年輕的什么啊!” 幾名護士也覺得冷若霜說的有力,一個勁點頭:“主任,就讓他試試吧!” “胡鬧!”梁主任氣得跳腳,卻也拿他們沒有辦法,“要是上面追究下來,你們一個個都得擔責任!” 就在這時,突然“滴!”的一聲,連接著孩子的心電監(jiān)控儀發(fā)出了悅耳的聲音,緊接著,上面原本死氣沉沉的一條直線,開始快速恢復曲線,數據在變化。 第(3/3)頁