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    長樂翻開書就要看，她有些驚訝的問道，“你為什么不用閱讀頭盔呢？”

    她指指那邊想頭盔一樣的東西，她覺得長樂應該是第一次來這里，便笑著說道，“將書放到閱讀槽中，那面的內(nèi)容會通過立體影像的方式出現(xiàn)。”

    她好心的給長樂弄好，倒弄的長樂有些不好意思。

    “我叫許卿卿，是東海高中的數(shù)學老師。”她對著長樂自我介紹。

    “我叫趙長樂。嗯…目前是個無業(yè)游民。”長樂實話實說，他有點迫不及待的看看這書了。

    “哦哦，那你看吧。”許卿卿看得出來的長樂所有的注意力都在了書上。

    她走以后長樂就將頭盔帶上，眼前出現(xiàn)了千年前生活的人們，然后突如其來的蟲洞。

    入侵的天鬼子，抵抗的人們。

    兩本書長樂看完以后被深深的震撼了。

    看到長樂帶上閱讀頭盔以后，她也就去上課了。

    “起立！”張小圓看到許老師進來以后說道。

    “老師好。”所有的學生起立問好。

    據(jù)說這是華夏很多年的傳統(tǒng)了，一直都保留下來了。

    雖然人類的科技已經(jīng)發(fā)展了幾千年，但是知識的傳輸最好的方式，還是這種口口相傳。許卿卿講完課以后，給學生們解答了一下他們的疑惑。

    張小圓發(fā)現(xiàn)今天的許老師顯得魂不守舍的，一下課她就離開了。張小圓帶人打掃完衛(wèi)生才去找長樂。

    用閱讀頭盔看書十分損耗精神，她有點擔心那個家伙不知道這個，損傷了自己的精神海。

    等她快步感到圖書館的時候，那個家伙身邊放了一摞厚厚的書，但愿是他沒看完的。

    “怎么了？”長樂那雙明亮的眼睛，讓她送了口氣，這樣的眼神不像是精神海受損的。

    “基因鎖一階的武者，每天閱讀超過兩本就會傷害精神海，實在抱歉我真的忘了給你說了。”她歉意的說道。

    “哦，我只看了一本。”長樂對她說道。

    其實那些書長樂都看完了，他發(fā)現(xiàn)有二十倍的閱讀模式，所以過目不忘的他，掃一眼就能記住。

    “趙長樂！”張小圓跑來找長樂。“許老師你們怎么認識？”
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