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    二年級的變形術所教授的內容比一年級他們學的內容高不了多少。

    一年級的期末考試，麥格教授是讓他們把一只老鼠給變成精美的鼻煙壺，而二年級開學的第一節變形課，麥格教授教的是如何把一只甲蟲變成紐扣？

    艾伯爾特滿頭問號，開學第一課教的內容還不如上學期的期末考試難？

    麥格教授這是擔心他們暑假荒廢了學習，所以讓他們從簡單一點的東西開始重新學起嗎？

    上學期進行期末考試的時候，艾伯爾特對老鼠施展變形咒還要掏出魔杖來戳一戳它，現在，艾伯爾特連魔杖都懶得掏了。

    假期里沒少和沃茲通信，這讓他對無杖施法進一步精通。

    大爆水沖波從原來的十八個印精簡到現在十三個，威力只是略微減弱，除了艾伯爾特這個施法者之外其他人都沒能察覺到這種減弱，所以手印精簡后對威力的影響幾乎為零。

    除了一些法術結構比較復雜的術還要雙手結印，像黑暗行之術這種法術，艾伯爾特都能夠單手花式結印了。

    盯著仰天躺在桌面上瞎蹬腿的甲蟲，都不見艾伯爾特的手有什么動作，只是嘴唇輕啟：

    “Henshin！”

    甲蟲就扭曲變形成了一枚紐扣的模樣。

    把死物變成活物他不會，但把甲蟲這么小的東西變成紐扣這樣的死物，不是有嘴就行？

    雙胞胎聽了想打人，這就是你說的在變形術方面的天賦不怎么樣？

    伊麗莎白這邊更干脆了，無聲無杖維持著漂浮咒，讓甲蟲懸浮在眼前，甲蟲隨著心念而隨意變換著形狀，一會變成艾伯爾特的等比例縮小模型，一會又變成了她和艾伯爾特騎著巴克比克時的樣子……

    上學期，麥格教授給他們兩個人加分都加到麻木了，現在看見兩個人的表現，只是面帶贊許地給他們每人加了一分。

    ……

    上魔藥課之前，沃茲和艾伯爾特兩人在走廊里碰了面。

    沃茲從懷里取出一個小小的布袋遞給艾伯爾特。

    “你要的魔藥材料，除了囊毒豹的的毒囊，其他都在這里面了。”

    “就只缺這一種？”

    艾伯爾特接過布袋，同時從懷里取出一個裝著金加隆的袋子交到沃茲手上。

    交情歸交情，沃茲家里再有錢，拜托人家弄來的東西，該給錢的不能不給。

    沃茲也明白這一道理，沒有推辭，收下了金加隆。

    “囊毒豹太稀有了，平時也沒什么人會用到它的毒囊作為材料。而且，想制服一只囊毒豹需要一百多位巫師聯手，顯然收益和付出不成比例，所以市場上基本沒有它出產的材料。”
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