第(2/3)頁

    一些學霸和學精可沒有這么無私，有了好東西也藏著掖著，再有一些根本不信的，其他班看筆記的比例就沒有三班這么高了。

    但看過的都說好。

    有的人已經相信那張超綱的卷紙是真的了。

    薛墨這邊剛下課，就看到同學們擺弄著A4紙訂成的筆記，他也沒在意，直到胖同桌興沖沖地過來說：“薛墨你這個筆記真不錯。”

    其實他沒有看完，但別人都說不錯，肯定沒錯。

    薛墨拿過來看了一眼，發現這不就是自己贈送給蘇音的那個筆記？

    這東西怎么傳出來了？

    “全?；径荚谟∧氵@本筆記呢！”胖同桌興奮地說道，好像這筆記是自己寫得似的。

    “外面也沒人再說我們的壞話了。”有同學開心地插嘴道。

    薛墨有些不知道該產生什么樣的情緒。

    自己的講課傳授出去的方法其實和學習筆記中的沒什么差別，就是更有針對性而已，但本質的東西是相同的。

    這些人一邊嚷嚷著自己的講課不行，一邊對自己講課的精華——筆記推崇備至。

    人類還真是一種奇怪的生物，薛墨有點想未來的時候研究一下了。

    時光飛逝，周日，還在瘋狂刷題的薛墨聽到了想要聽到的東西。

    【恭喜完成刷題成就·四，“刷題數量超過10000”】

    【恭喜獲得稱號“勤能補拙·終極”】

    薛墨有些期待地看向稱號效果，他微微一愣，這次的稱號有了不一樣的效果。

    【“勤能補拙·終極”：佩戴后，你的智力獲得顯著提升，獲得被動技能“題盒”】

    終極的稱號竟然贈送了技能！

    【“題盒”：你所做的每一道題都會納入其中，可供你隨時查閱】

    薛墨的眼中出現了震驚，然后又迅速冷靜了下來。

    這個技能的用處并不大，他本來的基礎就比較扎實，就算做的題沒法記住，按照“基礎做題法”也可以解出。
    第(2/3)頁