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    橫幅上的“羅陽”兩個字吸引了薛墨的注意。

    橫幅有不少工作人員在忙碌，他們搭建著一個簡易的平臺，把一些宣傳標語放了上去。

    標語隨風飄揚，隱約能看見上面寫著“趣味數(shù)獨”，“讓數(shù)獨打開孩子的思維”什么的。

    沒過多久，一名主持人拿著話筒走上了搭建好的平臺，慷慨激昂的說著話。

    “數(shù)獨至今為止已經(jīng)有數(shù)十年的歷史了，它能鍛煉孩子的邏輯思維能力，鍛煉孩子的左右腦，多多練習更能提升孩子的智力，我們金曇走出去的羅陽先生也是數(shù)獨的愛好者，先生小時候就非常喜歡數(shù)獨。”

    “我們靈感趣味數(shù)獨的創(chuàng)始人譚升升先生就深受羅陽先生的影響，為了能提升孩子們的學習能力，他創(chuàng)辦了靈感趣味數(shù)獨……”

    很快主持人的聲音就吸引了一批看熱鬧的人，聚集在平臺前。

    大多數(shù)都是家長帶著孩子，只不過一些孩子們的臉上并不是很樂意。

    有熱鬧可看，又是和孩子學習有關，不少人都圍了過去，包括薛墨一行人。

    平臺上的主持人仍然激情地說著話，看到聚集的人群差不多了，這才開始了要表演的節(jié)目。

    主持人誘惑道：“有沒有小朋友上臺做做數(shù)獨，有小禮物給你們哦。”

    看到可愛的小玩偶，再加上家長慫恿，很快有十幾個小朋友走上臺，基本都是十幾歲的年紀。

    主持人立馬準備了幾個白板，上面貼好了十幾張數(shù)獨題。

    主持人簡單地講解了一下數(shù)獨的規(guī)則，然后讓孩子們開始做題。

    金曇的溫度暖和一些，有是在中午時分，所以還在們拿筆做題也不覺得寒冷。

    在孩子們做數(shù)獨的空隙，主持人依舊大夸特夸著數(shù)獨的好處，把家長說得有些意動，尋思回家就把數(shù)獨書給孩子安排上。

    “沒想到小墨這一路上做的益智游戲還有這作用啊！”成母不禁笑道，“小果，回去也給你買幾本？”

    成小果把頭搖的跟撥浪鼓似的：“媽你饒了我吧，我作業(yè)已經(jīng)夠多了。”

    薛墨頗有興趣地看向臺上，最近他正在做數(shù)獨，知道這東西確實有開發(fā)腦力的作用，只不過臺上的題比較簡單，是給初學者用的。

    主持人說了很長一段時間后，孩子們這才把白板上的數(shù)獨題做完。

    “有請我們靈感趣味數(shù)獨的創(chuàng)辦者譚升升先生檢查一下孩子們做得正確與否。”

    譚升升一亮相，讓所有人眼前一亮。

    倒不是長得有多好看，是他的光頭有些反光。
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