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    “總之我要和你說的就只有這些了，這個事件根本就沒頭沒腦的，所以我也不知道怎么辦。”崗野良子將北川寺送出警局突然開口道。

    “嗯。”北川寺毫無表情地點點頭。

    見他這副樣子，崗野良子忍不住抓了抓腦袋強調了一遍：“我再說一遍，北川小子，我什么都不知道，我也什么都沒告訴你。你知道了嗎？”

    “嗯。”北川寺毫無感情地點點頭。

    這小子究竟懂還是沒懂啊？

    崗野良子頭痛了，北川寺這種樣子根本就不是讓人放心的樣子。

    而就在她第三次想開口說話的時候，北川寺卻突然深深地看了她一眼，開口打斷了：

    “我知道了，你不用強調那么多次。”

    目光之中的嫌棄崗野良子清晰可見。

    “你這個渾小子！”崗野良子想伸腳踹北川寺的屁股，但對方卻像是早有預料一樣閃開了。

    “嘖...”崗野良子從包里摸出煙來，給自己點著后說道：“不管怎么樣，北川小子，一切的行動都必須要建立在自己安全的前提下，懂了嗎？”

    “我會記住這句話的。”北川寺伸出手，在崗野良子發(fā)愣的表情下，將她手中的香煙取下來：“少抽點煙，對身體不好。”

    北川寺將香煙掐滅，語氣平淡。

    “你這小子。”崗野良子又好笑又好氣地伸出腳去：“給老娘滾，在這里扎我眼睛。”

    北川寺也不墨跡。

    他將手里的煙頭丟進垃圾桶內頭也不回地說道：“那我告辭了。”

    崗野良子收斂了笑容，頷首道：“嗯，一路注意危險了，北川小子。”

    北川寺沒有回答這個問題，只是背對她揮了揮手，示意自己知道了。

    ......

    與崗野良子分別后，北川寺坐在車上用手機翻閱了《遺失的御川》這本。

    在開頭扉頁有作者賴戶城留下來的話語——

    ‘悲劇之所以可以被稱為悲劇，是因為它沒有被人遺忘。’

    故事講述的是約莫五十多年，在一個交通不方便的、名叫御川的小村鎮(zhèn)中，有著周圍唯一的一所小學。

    御川小學。

    作為國家公立的御川小學教學器材完善，一下子就吸引了許多學生在此就讀。

    而就讀的學生從御川小學畢業(yè)后，又前往四周縣市讀書。

    時間就這樣一晃過去了四十多年。

    這期間，御川小學送走了一批又一批的學生，而其中又有些學業(yè)有成的學生在大城市里發(fā)展不錯，重新回到御川這個小村鎮(zhèn)改造道路，幫助村子發(fā)展交通。

    而這份善意，也往往是一切悲劇的開始。

    在持續(xù)不斷發(fā)展的交通下，當?shù)厝烁敢鈱⒑⒆铀屯笠稽c的城市就讀小學。

    已經(jīng)逐漸跟不上時代的御川小學的情況江河日下。

    落后的教學設施，單薄的師資力量，已經(jīng)有些不太靠譜的老破木制舊校舍——

    最終在御川本地人的要求下，御川小學理所應當?shù)耐Ｐ！?

    但在這樣的潮流下，有四個特別喜歡這所小學的小學生，每晚都會偷偷地溜到已經(jīng)廢棄的舊校舍進行自己經(jīng)常在學校內玩兒的捉迷藏游戲。

    時間一天一天的過去，有一天，人們發(fā)現(xiàn)這四個孩子失蹤了。他們四處尋找，最終將目標鎖定在御川小學。

    但即便是翻遍整個廢棄的御川小學，也依舊找不到孩子們的蹤影。

    在那之后，就逐漸有許多孩子消失在御川小學中的傳聞。

    鎮(zhèn)子里面的人聽說這件事后，籌資從一些有名的寺院中請來登高望重的僧人前來超度。

    但僧人卻心知超度是無法讓這些孩子的怨靈們平息憤怒的，所以儀式當天，他選擇將舊校區(qū)封印起來。

    事件就這樣解決了，御川小學周邊也被列為小孩子的禁區(qū)，不允許小學生靠近。

    御川人逐漸被時間抹去腦海中的悲劇。而御川小學這個名字，似乎也被遺失在記憶中的某個角落了。

    又是十年過去，由于御川小學本就地處偏僻，即使交通有所改善，但還是沒吸引過來什么大企業(yè)投資，原本的舊校舍就一直留到了今天。

    而這個十年中，有一群好奇的旅客來到這個山清水秀的小城鎮(zhèn)中，他們無意間觸動了封印。

    從封印中流露出積怨十年的怨念——

    自那之后，只要有人在夜晚、在廢棄小學中進行捉迷藏游戲，就會這濃厚的詛咒纏身。
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