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    接著千鶴響便看見北川寺拎起了電鋸，并且面不改色地說道：“這也是我剛從國外回來的母親給我帶來的道具。”

    千鶴響抓了抓腦袋，聲音不確定地說道：“...北川同學...你的母親還真是...特別喜歡給你從國外帶東西回來啊。”

    是啊...她在之前開家長會的時候都沒怎么見過北川寺的家長，畢竟北川寺的母親長時間都在國外工作。

    對于她這一問話，北川寺并不在意地伸出手，將電鋸的鏈條從上面扯了下來：“這其實是閃光紙與硬紙板混搭在一起做的道具，只是做工精細了點，看上去格外逼真...仔細想一下也知道了，門衛不可能允許我提著真的電鋸進京北的，對吧？”

    “...這倒也是。”千鶴響對北川寺這句話表示贊同。

    京北的門衛也不是吃素的，怎么可能看見手提兇器的學生進入學校而不阻止呢？

    見她已經接受，北川寺彈了彈手指，又開口道：

    “而電鋸的實體聲音其實是因為旁邊擺了小音響，實際上這個小道具根本就拉不響的。”

    “是這樣嗎？！”

    千鶴響神情有些錯亂。

    鏈條只是做工精細，聲音只是放了小音響...？

    感性告訴她不應該是這樣的才對，她看見的東西應該更加恐怖才對。

    但理性卻告訴她，這個世界上不可能存在鬼怪，剛才在鬼屋的一切完全就是她的臆想。

    看著這樣的千鶴響，北川寺也是趁熱打鐵地說道：“對于驚嚇到千鶴老師這件事，我和我的朋友都感到非常抱歉，希望千鶴老師不要在意，她們也只是想讓鬼屋變得更加有趣而已。”

    這一句話，讓千鶴響深深地吸了口氣。

    她差點沒有哭出來。

    看看...

    北川寺。

    這是多好的一個學生啊。

    耿直而又理性，對待老師態度溫和，又能體會到老師的難處。

    像這樣關心老師的學生，難道她還應該用那些‘不科學’的東西去懷疑對方嗎？

    這是不是有點不太好呢？

    如果說剛才千鶴響還害怕著北川寺，那么現在她又能在北川寺面前擺出老師的架子來了。

    她輕咳兩聲，對著北川寺溫和地說道：“北川同學。老師其實并不在意這些小道具的來去。”

    千鶴響正色道：“所謂的鬼屋，無非就是壓抑恐怖的密閉環境，再加上一些逼真的道具以及鬼怪演員的出色表演而已。在一些地方添上心理暗示...再放大這些心理暗示，讓你疑神疑鬼。這也就是鬼屋的常用做法。”

    她神色專業地結尾道：“換而言之，這一次我之所以會被嚇到，完全就是因為北川同學你制作出來的這些出色的道具以及你朋友的表演，而這些都能用科學來解釋清楚。”

    “因此，我們也要一直相信科學才行，北川同學。”

    “...嗯。”北川寺應了一聲。

    千鶴響心滿意足了。

    既然已經弄清楚這些都是道具以及鬼怪演員的表演，那就根本不用害怕了，她還是她，還是那個威嚴的班主任。

    但其實千鶴響心中還是有那么一絲大膽的想法。

    那就是北川寺現在所說的話都是撒謊的，他的朋友根本就是一群怨靈鬼怪——

    但那怎么可能呢？！

    千鶴響自嘲地搖頭：

    “說起來，北川同學，你那些扮演鬼怪的朋友呢？我還想見他們一面，好好兒地感謝一下他們呢。”

    “已經離開了，說是不好意思再繼續待下去了，下次她們一定會想辦法給千鶴老師你賠罪的。”北川寺禮貌地回答道。

    這段話聽得千鶴響又是老懷欣慰。

    聽一聽...聽一聽！

    多有禮貌的北川寺和他的朋友們啊。

    剛才竟然還那么懷疑北川寺，現在千鶴響只想對北川寺說一句抱歉。

    想到這里，千鶴響也是毫不猶豫地說道：“道歉就不用了，下次見面的時候我會主動向她們道謝的。”

    大人也要有大人的氣量，不要被嚇倒一次就對著這件事耿耿于懷。

    應該擺出根本就不在意的態度來才行。

    畢竟京北祭是給高中生孩子們準備的祭典，讓他們胡鬧一番也無所謂。

    “好的。我會代為轉達的。”

    北川寺一邊收拾著床上的道具一邊面無表情地應答。

    在應答的過程中，他還看了一眼趴在床上的西九條可憐。

    此時，西九條可憐正用著微不可查的小眼神悄悄地盯著千鶴響...

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