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    隨著弘治皇帝一聲令下，校閱正式開始。

    兩隊(duì)兵馬如同演兵一樣，從校場兩側(cè)井然有序的進(jìn)入，他們持刀下馬，威武無比的卻又沉默的展示著大明軍事力量。

    這些兵馬是大明的精銳，戰(zhàn)斗力十分強(qiáng)悍，就算是比之韃靼大軍，也不遑多讓，而他們所屬則是兵部。

    再然后，便是重頭戲了。

    襄城伯李鄌拔出長刀，目光如電般鷹顧四方，待看到張灝等人，尤其是趙秀的時(shí)候，他眼中掠過一絲不喜，神態(tài)卻絲毫不動(dòng)，口中喝道：“閱！”

    聲音雄渾有力，到底是軍伍出身的襄城伯，讓人一聽便振作精神。

    參與校閱的武勛子弟不敢怠慢，紛紛列陣演練。

    在大明建國之時(shí)，校閱是非常鄭重的，任何禮儀都不能逾越。

    除了列陣以外，還有騎射，搏斗，秋獵等等……

    但到了現(xiàn)在，后者基本都已經(jīng)形同虛設(shè)，全部都被文臣的一些東西取代，只有列陣還保留著。

    于是，文武百官們便看到，正在接受校閱的武勛子弟們，紛紛站在了一起，手持長刀列出方陣。

    至于他們表現(xiàn)的姿態(tài)……

    就有些差強(qiáng)人意了。

    站姿不正，步伐不一，表情也各有不同。

    畢竟都是些身份顯赫的少年，平日里身嬌肉貴的，誰會(huì)閑的沒事去吃這種苦頭。

    弘治皇帝坐在最高的位置，俯瞰下方的武勛子弟們，表面上雖然不動(dòng)聲色，但心里卻嘆了口氣。

    大明國力空虛，一日不如一日，雖然自繼位來十三年過去，兢兢業(yè)業(yè)的操勞國事，時(shí)常減免賦稅，積極賑災(zāi)撥款，可守成有余，進(jìn)取不足。

    而且自土木堡之變以后，整個(gè)大明的武勛們在精神上遭遇了巨大的打擊，連帶著這些子弟們也都良莠不齊，讓他如何不擔(dān)憂？

    想到這，弘治皇帝頗有意興闌珊的念頭，思忖著是否日后取消掉校閱一事，畢竟勞民傷財(cái)，只是仔細(xì)一想，覺得還是不能動(dòng)。

    祖宗禮法可以變動(dòng)，但決不能廢。

    百官并不知道弘治皇帝的想法，按照規(guī)矩，他們紛紛出聲恭維。

    先是四位內(nèi)閣大臣發(fā)聲。

    內(nèi)閣首輔徐浦頗為老邁，因此只拱手贊道：“承蒙陛下圣恩，大明以武開國，有如此英武兒郎，乃有中興之勢。”

    劉健也跟著贊道：“文以治國，武以安天下，諸位國公勛貴之后，著實(shí)不凡。”

    謝遷馬東陽也稱贊不已，撫掌而鳴。

    武勛們倒是自家人知道自家事，沒那么厚的臉皮，只是沖弘治皇帝拱手，口稱皇恩浩蕩。
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