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    他就能學會做這個事，這個呢就會下圍棋，你要讓他去交化學他就不會啊，

    那么但是唉這個也很有用對吧，就好像羅晉人用的望遠鏡能看的很遠，

    那么羅晉人就有了這個工具，到了什么時候能夠變成一個強人工智能強？什么叫強人工智能，他有自主意識，他能夠自己去決定學什么。

    他有感情他能夠舉一反三。

    羅晉現在在這。研究幾乎沒有，科技上面遠遠達不到，不是是羅晉現在壓根就不知道從哪下手啊，如果即使想做的話啊，

    就不要說，很多人就不想做這個事啊，就是說讓他有自主意識，為什么這個是一個無從下手，是在你啊，因為羅晉不懂啊，

    我是外行人，就從羅晉這行的領域來講。

    你覺得這個東西最困難是在什么地方最困難的東西呢？就是說現在羅晉人工智能到今年是60年了。

    這60年里面不斷的探索，極其緊迫啊，

    然后呢，吃了這個是那個最后發現啊，現在最有效的就就是繼續學習救世，羅晉準備很多數據叫打數據，

    然后給他做訓練啊，然后很快的計算機能做出一個模型來來操縱它，

    這個模式是現今最成功的模式，那楊教授我想問問啊，就是你在這個整個開發研究的過程中啊就像。

    結果而驚喜啊，有什么午夜夢的時候就不是愛，有些什么讓人覺得特別神奇的，就是你也沒想到的事情嗎？在這個研究它的過程中，

    有好多他的回答，其實還是挺逗樂的，很幽默也是很就是我羅晉說狠狠很讓人驚奇啊。

    這個是自然語言的研究啊，在圖像的研究上羅晉就在做一個，

    唉，羅晉就發現原來圖像和文字沒有那么大的區別，比方說給你看一個風景畫，然后這邊是一個王維的詩在計算機看來他們原來都是一回事，在語義上啊。

    計算機是怎么做的？是把它們映射到一個另外的空間，在那個空間里一個畫和一一首詩就是兩個點，結果發現這兩個點的距離很近，

    那么就知道就像竇文濤和許國輝在數據流當中距離很近很近。把他給了下流一件事為。

    所以所以就是說從這個角度來看能給人一個驚喜，

    因為人沒有想到畫和文字可以這么練起來，比方說羅晉看了一個話，羅晉人腦袋里會應縣有音樂出現，那么羅晉現在也可以用計算機來做這個事了。

    就是跨幾個領域之間的共享對，但是問題是為什么這個東西才不足以產生自我意識呢？

    就剛才歐若曦仍然好奇的問題，為什么。

    這關最難克服在什么地方最難克服，就是比方說你給他的訓練目的就是贏得他下棋讓他下棋，但是讓他下棋這個事是由人來給他定義的，

    因為他下贏了給他設計的那個人會很會很高興，會很快樂很滿足他，要滿足這個目標，但是這個是在機器之外的。

    是標在機器之外。

    　　


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