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    關于古代服飾研究的書籍不少，但是談及傳統布料的卻是鳳毛麟角，按照洛夢笛的示意，兩人分開找一些專業的書籍，然后一起查看。

    看到洛夢笛轉身向著圖書室深出的書架走去，江陽皺了皺眉，他是覺得那些專業的書籍實在太過枯燥乏味，雖然里面確實有很多研究成果，但是……

    年輕人哪個喜歡看這類老學究的書，自閉癥的孩子也不會這么做啊。

    江陽正想著該如何讓這學習過程變得更加有趣，突然瞥見書架上的一排《詩經》，然后想到高中的語文課，得益于語文老師有著有趣的靈魂，他知道詩經中藏著各種背景故事，那些平實素美的文字中藏著可細嚼琢磨的用意。

    想到“昔我往矣，楊柳依依”，想到“豈曰無衣，與子同袍”，思緒逐漸飄遠……

    不待思緒徹底放飛，江陽拿下一本，翻開看了起來，入眼的恰巧是那篇《式微》。

    式微，式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露。

    式微，式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中。

    這首短詩并不是如很多言情劇和言情小說中說的那樣，象征著艱苦的愛情，不但沒有那種浪漫之美，反而充滿了苦怨，是當時勞作平民對君王達貴的抱怨。

    天將黑，夜將臨，為什么還不歸家？如果不是因為你，怎么還會在田中勞作！

    ……再一翻，掠過幾頁，竟然又看到了一篇熟悉的詩。

    氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。

    以前，江陽沒讀這首詩，想到的那位氓，都是身穿白色葛麻衣，膚色黝黑像李稱，眼睛也想李稱那樣炯炯有神，但要更壯實一些，一副鐵憨憨的樣子。

    不過這一刻，他沒有想這么多，而是注意到其中的一個字，那就是“絲”字。

    頓時眼前一亮，想到了一個有趣的法子。

    洛夢笛抱著三本寬厚的書籍過來，發現江陽居然就拿著一本詩經在看，先是“嗯~”一聲表示存在，然后她眼神靈動了一下，好似會說話一般在問對方：“偷懶吶？”

    江陽見對方如此眼色，也回了個眼神，先是盯著對方的眼睛，然后迅速落在手中之書上，同時揚了揚手中書。大概意思就是：“看好了，正經研究，獨辟蹊徑，說不定我就要成一代大師。”
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