第(3/3)頁 旁邊一間教室是書法班,有一個小老頭50多歲的樣子,大家都叫他趙老師,因?yàn)檎J(rèn)識繪畫班的一個老大姐,所以經(jīng)常過來串門。 看了王振華的畫,趙老師點(diǎn)頭稱贊,夸她畫的不錯,繼而也提出了建議。 “小王啊,你這個畫畫的不錯,不過旁邊寫的字就太一般了,和你這么好的畫不搭呀!” “趙老師,你看出來了呀!我也正在為這個事情煩惱呢!小時候沒練好字,長大了沒時間練,所以這毛筆字……我覺得好難啊!”王振華的臉一下子紅了。 王振華屬于急性子,小時候?qū)W校里還開了毛筆課,但她常常是趕緊寫完作業(yè)就出去玩,隨便寫兩下子就算完了,根本坐不住! “趙老師,說來奇怪,如果讓我畫畫,我能畫幾個小時不抬頭,但是讓我練毛筆字,我就覺得心里像有很多蟲子在爬,特別難受,靜不下來!” “哈哈哈!小王啊,所以說,為什么說練書法才是修身養(yǎng)性呢!原理就在于此啊!什么時候你能靜下心來把字練好,那你整個人氣質(zhì)和心態(tài)都不一樣了!” 在趙老師的鼓勵下,王振華又報名了書法班,準(zhǔn)備好好的練一下自己那筆爛字! 第(3/3)頁