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    “老師不在的第十天，想他。”

    一個看起來臟兮兮的孩子擔心道：“老師他不會被壞人抓走了吧...”

    “我跟爺爺說了。”一個瘦弱的孩子拍著胸脯保證道：“爺爺說老師是個大好人，有菩薩保佑，不會有壞人能抓走他的！”

    “那他啥時候回來啊...”

    “真希望老師快點回來...”

    就在幾個孩子讀著漢字的時候，天空突然飛來了一只灰色的鴿子。

    鴿子俯沖進了教室里。

    這些孩子們看到鴿子一個個都紅了眼，這可是蛋白質來源啊！

    然而這些靈活的孩子們怎么蹦跶，就是抓不住鴿子。

    此時，這只灰色鴿子發出了鄙夷的咕咕聲...

    “哇！這鴿子好像在罵我們？”

    “快把他打下來，咱們今晚加餐能吃上肉了...”

    這鴿子繼續咕了幾下，隨后爪子一松。

    一本跟語文書差不多厚的書籍掉在了教室講臺上——這本書掉下來后，這些孩子才想起了一件事。

    這鴿子真是好厲害，居然能吊得起一本書來？

    在丟下書后，這一只強壯的鴿子就飛走了。

    “好可惜啊...”瘦小男孩還對美味肉鴿飛走這件事耿耿于懷。

    只有一個看起來略壯實的孩子好奇的拿起了書來。

    孩子們成績都很不錯，因為都想走出這個大山。

    特別是語文成績，在羅千化特意的偏重下，認得的字比一般的初中生都多。

    他們很努力。

    很想走出大山，去看看外面的世界。

    撫摸著書的封面，一個孩子，一個字一個字的將封面上的字念出來。

    “伏魔金剛經...”

    　　


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