第(2/3)頁(yè) 此時(shí)正處于修養(yǎng)恢復(fù)狀態(tài)，璉二上門(mén)請(qǐng)他幫忙監(jiān)督族學(xué)，正好合了政二老爺?shù)男囊狻? 只是到了族學(xué)后，遇到的頭一樁麻煩，就是親戚家的孩子不好安排。 “愚婦愚婦，她這是想毀了賈家族學(xué)??！” 明了事情始末后，政二老爺一張臉陰沉得可怕，滿心怒或連連怒罵。 就連被拉來(lái)充數(shù)的賈珠，對(duì)母親王夫人的斂財(cái)手段，也頗不贊同。 政二老爺可不是吃素的，那幫親戚家的孩子一看都不是啥好鳥(niǎo)，要是強(qiáng)行塞入專攻科舉的學(xué)堂，怕不是要壞了學(xué)堂風(fēng)氣。 大手一揮，另外安排了一個(gè)分堂安置他們，位置就在百工學(xué)堂旁邊，可見(jiàn)政二老爺?shù)牟凰卸鄰?qiáng)烈。 賈珠在一旁不停勸導(dǎo)，政二老爺這才沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)發(fā)作，只是心頭已是怒氣洶涌，根本就不是賈珠幾句勸言能壓得住的。 開(kāi)玩笑，族學(xué)的表現(xiàn)如此優(yōu)良，政二老爺都有打算將寶玉送來(lái)進(jìn)學(xué)，要是學(xué)堂這邊的風(fēng)氣被其親家的孩子帶壞，他該找誰(shuí)哭去？ 賈珠這邊的情況也差不多，他也準(zhǔn)備將賈蘭送來(lái)族學(xué)學(xué)習(xí)，至于請(qǐng)來(lái)的夫子，就在休沐的日子里輔導(dǎo)賈蘭的學(xué)習(xí)就成。 畢竟賈蘭年紀(jì)還小，最好還是跟同齡人一同上學(xué)的好，不然一個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)，就算請(qǐng)了最好的夫子輔導(dǎo)，都難免產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 這一世賈珠沒(méi)掛，李紈自然不會(huì)把所有希望都放在賈蘭身上，對(duì)兒子的管教沒(méi)原著那般嚴(yán)厲。 賈珠也不是個(gè)傻的，以自身為標(biāo)桿，以大房的賈淙為目標(biāo)，都讓他知曉一味強(qiáng)壓著兒子讀書(shū)不好，小少年的玩心太重，一味壓制只會(huì)適得其反。 反正有他在，李紈母子肯定不可能被二房和整個(gè)榮國(guó)府無(wú)視，生存壓力沒(méi)那么巨大，賈蘭小盆友身上的擔(dān)子自然比原著輕松得太多。 還真別說(shuō)，政二老爺多年來(lái)養(yǎng)成的‘假正經(jīng)’性子，監(jiān)督起族學(xué)運(yùn)行還真是合適，起碼族學(xué)里那幫跳脫的小子，都十分畏懼板著臉的政二老爺，給族學(xué)的管理帶來(lái)不少便利。 不管是真心實(shí)意還是裝的，政二老爺對(duì)族學(xué)的先生都十分尊敬，當(dāng)然這僅限于專教四書(shū)五經(jīng)的先生，至于百工學(xué)堂的先生，他雖然說(shuō)不上歧視，卻也很難生起什么敬佩之念。 聽(tīng)聞，政二老爺回到二房后，和王夫人狠狠吵了一架。 王夫人第二天相當(dāng)不情愿，將親戚送上的好處全部返還，鬧出了一陣不小風(fēng)波。 至于親戚家的孩子，他們?cè)敢馑偷阶鍖W(xué)學(xué)習(xí)，那就得遵守族學(xué)的規(guī)矩。 要是不愿意的話族學(xué)也不勉強(qiáng)，本來(lái)這些親戚家的孩子就不在族學(xué)的培養(yǎng)范圍內(nèi)，貿(mào)然塞進(jìn)來(lái)對(duì)族學(xué)沒(méi)有絲毫好處。 “老二，不要這么苛刻，都是親戚面子上過(guò)得去就成！” 偏偏賈母不甘寂寞，也不知從哪聽(tīng)了風(fēng)聲，竟然把政二老爺喊去說(shuō)教一通。 按她老人家的意思，那就是親戚家的孩子，既然愿意到族學(xué)上學(xué)，那就讓族學(xué)接收下來(lái)，反正一只羊是趕，一群羊也是趕。 只是，她一點(diǎn)都不知曉族學(xué)的重要性，還是拿以前的老眼光看待族學(xué)。 政二老爺唯唯諾諾不點(diǎn)頭也不反駁，他自然是不肯遷就的，族學(xué)可是培養(yǎng)族中后輩的地方，可不是隨便什么人都能進(jìn)去的。 “母親，我想送寶玉進(jìn)族學(xué)讀書(shū)！” 等賈母說(shuō)教完畢，政二老爺提出了自己的意見(jiàn)：“正好在學(xué)堂好好進(jìn)學(xué)幾年，指不定在十七八歲就能考舉了！” 第(2/3)頁(yè)