第3章數學課風波-《穿越迷霧的追尋》
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從此,我的數學成績就持續下降,到高三下學期的時候,我已經降到了C層次。
心情反而變得平靜了許多,雖然不想用麻木這個詞形容自己,但是我的確學會把這一切看作是習以為常的事情了。
習慣還真是可怕的東西呢。
“夜凌音,到前面來,在黑板上解題!”數學老師的話,將我從神游中拉了回來。
剛剛老師講的什么?等差數列和等比數列嗎?我不會啊……
給C班上課的數學老師是一位五十多歲的男老師,眼看就要退休了,個子非常高,至少1米8以上,平時并不算嚴厲,估計是對C班的學生也沒抱什么希望。
而此時,老師正盯著我,示意我上去解題。
為什么偏偏是我,我無奈地走上講臺,撿了一個粉筆頭,準備在黑板上演算。
可是,我連公式都記不住,讓我寫什么呢。
和我一起被叫到前面解題的同學,都答完題,回到座位上去了。
只有我一個人孤零零地站在講臺上面,手里捏著那半截粉筆,卻一個字都寫不出,我感覺自己的臉熱得厲害。
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