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    正想著，化學(xué)老師快步走進(jìn)了教室，化學(xué)老師是一位五十多歲的男老師，很瘦，不高，帶著一副棕色邊框的眼鏡，非常喜歡吸煙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到香煙的味道。

    化學(xué)老師姓楊，他的小兒子也在B班上化學(xué)課，不過學(xué)習(xí)不大好，還喜歡打架。

    記得有一次上課，老師說：“現(xiàn)在的孩子，自以為打架很威風(fēng)，也就是十幾歲還行，到了二十歲就不行了，還得好好學(xué)習(xí)。”

    雖然沒有陰說，可是大家心里都知道，老師在那兒說給他兒子聽。

    唉，一個(gè)老父親，也是操碎了心啊。

    這節(jié)課是復(fù)習(xí)有機(jī)化學(xué)，我聽得頭都大了，為什么這么復(fù)雜啊……

    終于下課了，我趕緊收拾書本，回到了自己的教室。

    臨近高考，除了高考的科目，其他的課都停了，老師會(huì)到各個(gè)班級答疑。

    我也沒什么問的，基本上不是自己看書，就是在做老師留的模擬試卷。

    晚自習(xí)也不強(qiáng)制性地要求上了，我終于可以不用披星戴月地回家了。

    其實(shí)這樣挺不錯(cuò)的，對我來說，天天晚自習(xí)根本學(xué)不到什么，就是疲勞、還是疲勞、依然是疲勞。

    還有，高三教室里的壓抑的、躁動(dòng)的、不安的氣氛，也讓人感覺不舒服。

    我利用后兩節(jié)課的時(shí)間，寫完了幾張模擬試卷，還剩下一張，可以回家做。

    同桌崔玲已經(jīng)在招呼她們寢室的同學(xué)，一起去吃晚飯了。

    我也收拾好書包，準(zhǔn)備回家了。
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