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    趙昌平心下一沉，嘆氣道：“那個肯定是方區長了。”

    副校長嘀咕道：“不像啊，那個人看上去也就二十多歲人。”

    趙昌平跺腳道：“那就對了，方區長也就這個年齡。”

    正當趙昌平在學校里找方志誠的時候，方志誠已經出了校園，坐進了轎車。

    五六分鐘之后，張曉亮帶著車隊趕到，方志誠這才下了車，張曉亮為他介紹了幾名教育局的干部，方志誠點了點頭，輕聲道：“育人小學就不用進去了，我剛才已經看過了，現在我們去下一個學校吧。”

    王南生面露苦澀，張曉亮深吸了一口氣，暗忖方志誠還真不好伺候。

    自己今天本來是想請他給自己走個場面的，沒想到方志誠根本不按常理出牌，讓自己措手不及。張曉亮突然有所悟，方志誠是想要告訴張曉亮，自己不會按照他的思路來走。他突然有種背脊生寒的感覺，自己不會引起方志誠反感了吧？

    官場之中，有一大禁忌，不要去做領導的主，張曉亮今天所為，難免有種利用方志誠的成分在內，張曉亮意識到方志誠在這方面不是一般的敏感。

    其余兩個小學也就是走馬觀花，行程結束之后，方志誠要求去教育局進行座談會。

    王南生心中一陣嘀咕，有人說這方志誠是個難成的人物，話一點也不假，下午原本訂好的計劃完全被打亂，完全是被他牽著鼻子走，因為行程不可控，所以暴露出來的問題很多。

    教育局的會議室不大，十多人將將坐下，張曉亮主持會議，他深吸一口氣，語氣凝重地說道：“今天的走訪工作，不是游園會，也不是表揚會，而是一次查遺補漏，糾正錯誤的調研會。首先有請方區長發言，讓他指導一下，我們今后的工作該如何改進。”

    方志誠瞄了張曉亮一眼，道：“我最后再做總結吧，首先請各位教育局的干部和校長們說一下自己現在遇到的問題，區政府一定會為大家竭盡全力解決困難。”

    調研會的目的主要以采集信息，解決問題為核心內容，這是常規流程，校長們便陸續發言，主要是圍繞教育經費的問題，這兩年財政對教育經費挪用的次數很頻繁，甚至還出現教師工資連續兩個月未能及時到位的情況。方志誠不時地追問幾句，然后在筆記本上記錄下要點。

    等校長講完話之后，方志誠與教育局的幾名正副局長，道：“我對教育行業肯定沒有你們了解，所以幾位校長提出的問題，應該由你們來回答。”

    王南生干咳了一聲，道：“教育經費的問題，不僅存在于霞光區，這是漢州的普遍現象，我認為學校要充分給予理解，畢竟政府和教育是一脈相連，不可分割的整體。當然，在下半年，我們會注意協調好，不會再出現教師工資延遲發放的情況。”
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