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    白智英帶著溫柔的笑容再一次細(xì)致的打量了一番這個長得挺可愛的小女孩，她穿著的初中校服就已經(jīng)表露了她的年紀(jì)。白智英雖然很好奇這個女孩身上到底有什么樣的能力被俊秀看好，還成為了他的學(xué)生。但是現(xiàn)在也不是詢問這個的時候，她溫和的深處手來摸了摸她的腦袋：“你好，智恩。以后跟著俊秀好好學(xué)習(xí)音樂哦，他可是韓國音樂界最厲害的人物呢。”

    其實到現(xiàn)在李智恩都是一頭霧水的呢，她也不知道自己怎么的，就變成可以跟著俊秀學(xué)習(xí)音樂了？因為前面見到俊秀之后她的精神就處于亢奮狀態(tài)，這個亢奮好像是使得她的記憶里變得低下了，俊秀到底前面給自己說了一些什么話，她在此時也是渾渾噩噩的有點想不起來呢。

    所以在面對白智英的話時，她依舊模糊的點了點頭：“我知道的，謝謝白智英前輩。”

    俊秀看了看李智恩迷迷糊糊的模樣，他再一次伸出了手捏扯著她的臉蛋，而李智恩呢，依舊保持著她迷糊的狀態(tài)任由俊秀在自己的臉蛋上施虐。師徒二人的舉動讓白智英一下就笑了起來，她一下拍掉了俊秀的手：“你干嘛欺負(fù)智恩啊，這么可愛的孩子，真是的..”

    “可愛吧？我也覺得智恩超級可愛的。”俊秀稍微的辯解了一聲之后轉(zhuǎn)頭看向了李智恩的眼睛，四目交接之后他用認(rèn)真的，嚴(yán)厲的眼神看著她：“智恩，以后你跟著我學(xué)習(xí)音樂，不僅僅是學(xué)習(xí)的唱功，更要學(xué)會創(chuàng)作，詞，曲。你既然會吉他就多多練習(xí)，作曲，編曲的事情我們以后再學(xué)。目前我對你就一個要求，寫日記。我不要求日記的字?jǐn)?shù)，也不要求內(nèi)容，你想怎么寫就怎么寫。開心的，難過的，甚至對誰誰誰不滿的都可以寫進(jìn)日記里。別以為我是在無理取鬧，因為日記會在以后對你創(chuàng)作歌詞時有很大的幫助，知道了嗎？”

    李智恩郁悶極了，真心的郁悶，她實在不理解歌詞和日記能夠扯上什么關(guān)系？還有很重要的一點，她的成績...咳咳咳。不過面對俊秀的‘作業(yè)布置’無奈也只能硬著頭皮答應(yīng)了下來：“我知道了，我會寫的。”

    “把你的私人號碼給我，抽空我得檢查。”

    檢查二字讓李智恩瞬間的頭大了，原本還想著敷衍了事呢，這下好‘檢查’瞬間斷絕了她想偷懶的思想。如果這個事情讓其她年紀(jì)大一點的練習(xí)生知道了不知道會羨慕成什么樣呢，誰知道李智恩呢，卻因為‘日記’問題快要愁死了。

    無奈，認(rèn)命，她只好說出了自己的號碼給俊秀，俊秀摸出了自己的手機給她打了一個過去。而她的電話沒有帶在身上，而是放在樓下練習(xí)室走廊的個人儲物柜里的。

    打了電話掛斷之后俊秀朝著她說道：“行了，下去練習(xí)吧，記得寫日記。”
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