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    安排完畢之后，戴博藝又開始揣摩：這吳小正有什么背景？為啥郁廳長(zhǎng)這么看重他？

    ……

    可以說(shuō)，因?yàn)橛糇榆幍牡絹?lái)，湘水縣、湘南地區(qū)很多領(lǐng)導(dǎo)的行蹤都已被打亂。

    對(duì)于這種情況，郁子軒也沒(méi)辦法，因?yàn)檫@是體制內(nèi)的游戲規(guī)則。

    吳小正對(duì)此自然不知情。

    一直習(xí)慣于拉別人做擋箭牌的他，沒(méi)想到自己也會(huì)有被擋箭牌的一天。

    而且還是這么大的一塊擋箭牌！

    此時(shí)的他，還在教室很悠閑地看他的書，然后等待放學(xué)的到來(lái)。

    今晚又是吳小莉來(lái)學(xué)唱歌跳舞的時(shí)間，他得等吳小莉上完課，才能帶她回家參加工廠的開業(yè)儀式。

    他還沒(méi)料到，他這兩天的行程也將被打亂。

    時(shí)間很快就到了下午三·點(diǎn)多，快到一中放學(xué)的時(shí)間了。

    戴博藝的秘書坐著書記專車出現(xiàn)在一中。

    為了省事，他直接去了黃校長(zhǎng)的辦公室。

    在體制內(nèi)，像郁子軒那一級(jí)別的官員，下了地方后，會(huì)非常注意影響，因此行·事會(huì)盡量不去驚動(dòng)他人，除非不得已。

    可湘水縣這種小地方的官員就不一樣，他們行·事就少了很多顧忌。

    在戴博藝秘書看來(lái)，找吳小正最省事的方法當(dāng)然是找一中的頭，讓他幫忙去找。

    黃校長(zhǎng)有點(diǎn)懵。

    戴書記竟然親自派車來(lái)接初二年級(jí)的吳小正？這吳小正是有什么來(lái)頭？

    黃校長(zhǎng)再懵，也得趕緊忙碌起來(lái)。

    好在找人這事難不倒他，他翻了一下花名冊(cè)，順利在初二（1）班上的名單上找到了吳小正。

    于是黃校長(zhǎng)親自帶路，坐著戴書記的專車直接到了初二（1）班門口。

    巧合的是，趙月容正等在一班教室門口。

    因?yàn)橹苣┓偶偃?，按照?xí)慣，趙月容會(huì)來(lái)本班交代一下假期要注意的安全事項(xiàng)。

    對(duì)于黃校長(zhǎng)的突然出現(xiàn)，趙月容也有點(diǎn)懵。

    她連忙迎了上去。

    “趙老師，正好你在，你去把你班吳小正叫出來(lái)一下，縣委戴書記有事找他。”

    趙月容驚呆了。

    縣委戴書記找吳小正？還親自派車來(lái)接？我沒(méi)聽錯(cuò)吧？
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