第(2/3)頁 “祝廠長,抱歉,這事我?guī)筒坏侥恪!? 梁正堅(jiān)干脆找個(gè)借口離開了。 這是什么情況?梁局長的反應(yīng)很不對啊! 祝文一下又有點(diǎn)懵。 他只好再次去找其他熟人,可是每一個(gè)人過問之后,都是那句:“祝廠長,抱歉,這事我?guī)筒坏侥恪!? 無奈之下,祝文只好再次找到了同在公安局等候處理結(jié)果的黃校長。 “黃校長,這次你們學(xué)校一定要嚴(yán)肅處理那個(gè)吳小正,最好能把他開除!” “祝廠長,抱歉,這事我?guī)筒坏侥恪!? 又是這一句! 祝文徹底懵了。 到底是什么情況? 不過黃校長還是夠朋友的,他悄悄提醒道:“祝廠長,我建議你還是放棄這個(gè)想法吧,你知道吳小正啥背景不?” “啥背景?” “別的我不清楚,我只知道前幾天上面有人來找吳小正,是戴書記親自派車派秘書把他接走的。” 看著驚得一臉口呆目瞪的祝文,黃校長又提醒道:“你就醒醒吧,你兒子帶社會(huì)上的人去報(bào)復(fù)他,人家吳小正不反過來找關(guān)系弄他,就算你有福了!” 祝文徹底傻了。 他這才意識(shí)到,他兒子似乎惹上了惹不起的人。 如果黃校長說的是真的,那這事要是給縣委戴書記知道了,弄不好自己都要受牽連啊! 在這樣的情況下,他哪敢再想去懲罰吳小正? 能獲得吳小正的原諒,不讓自己受牽連,不讓兒子加重處罰,這才是最重要的事吧! 祝文知道,在實(shí)力不如人的情況下,他必須得低頭。 祝文不知道的是,他所謂的狼性教育,一開始就走上了歪路。 正確的狼性教育,是指培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主、自強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的性格,讓其成為生活的強(qiáng)者。 而祝文卻把祝翔培養(yǎng)成為了自我、自大、欺凌弱少的渣渣。 這樣的性格注定是要吃大虧的。 當(dāng)然,吳小正暫時(shí)還不具備讓祝翔吃大虧的能力。 “管好你兒子吧,下次再來招惹我,小心我弄廢他。” 第(2/3)頁