第(2/3)頁(yè) 吳小正這是在當(dāng)著譚主任的面在打她的臉。 可她能反駁嗎? 有什么理由來(lái)反駁? 譚宗明也聽(tīng)得有點(diǎn)頭疼了。 如果吳小正說(shuō)的是真的,那趙月容的做法肯定是有問(wèn)題的。 難怪這小子上次說(shuō)老師應(yīng)該學(xué)點(diǎn)青少年心理學(xué),原來(lái)是他對(duì)趙月容早就有了意見(jiàn)。 吳小正還在繼續(xù)譴責(zé)。 “我的事就算了,因?yàn)槲覂?nèi)心強(qiáng)大,所以這些事氣一氣之后,還能勉強(qiáng)想開(kāi)。” “可其他同學(xué)呢?別忘了,我們都還只有十三四歲,并不是每一個(gè)同學(xué)都有我這么大的承受能力。” “可趙老師你呢?這樣的錯(cuò)誤你還在一犯再犯?!? “比如說(shuō)上次嚴(yán)高輝的偷盜事件,你把同學(xué)們一個(gè)個(gè)叫了出去,想查真兇。這倒沒(méi)什么,可你不該在沒(méi)有證據(jù)的情況下,就直接把同學(xué)當(dāng)成小偷來(lái)對(duì)待?!? “因?yàn)槟愕腻e(cuò)誤言行,上次受到傷害的是丁星文?!? “你可能還不知道,你這樣的言行對(duì)同學(xué)的傷害到底有多大?我可以告訴你,當(dāng)時(shí)丁星文私下里跟我說(shuō),如果他當(dāng)時(shí)手里有刀子,他恨不得直接捅你一刀。” 吳小正一口氣把所有的話(huà)說(shuō)了出來(lái)。 趙月容的臉色一下子就變得慘白。 她所教的學(xué)生竟然想捅她一刀,這是多么恐怖的事? 我真的有錯(cuò)得這么離譜嗎? 譚宗明也非常震驚。 如果吳小正說(shuō)的是真的,那趙月容的言行真的是大錯(cuò)特錯(cuò)了! 嚴(yán)高輝的偷盜事件就是他處理的,他自然明白,那個(gè)叫丁星文的學(xué)生肯定是被冤枉。 這是一件很恐怖的事情。 如果那個(gè)叫丁星文的學(xué)生想不開(kāi),真的找刀子去捅趙月容,那就是大事件了。 事情嚴(yán)重了! 吳小正轉(zhuǎn)向了譚宗明:“譚主任,現(xiàn)在知道我為啥要去偷趙老師的雞了吧?我實(shí)話(huà)告訴你,當(dāng)時(shí)我是帶著丁星文一起去的,我既要為自己出氣,也要幫丁星文出氣?!? 這事真的有點(diǎn)棘手了! 譚宗明一時(shí)不知該如何應(yīng)對(duì)。 想了想,他說(shuō)道:“我理解你的心情,但你的方式是錯(cuò)的,遇到這種事情,你應(yīng)該主動(dòng)跟老師說(shuō)出來(lái),而不是采用這種有點(diǎn)極端的報(bào)復(fù)手段?!? 吳小正不干了。 “譚主任,你應(yīng)該明白,我們還只有十四歲,心智遠(yuǎn)不如你們成熟,我們遇到不爽的事,顧不上想對(duì)不對(duì),只會(huì)想著怎么去報(bào)復(fù),怎樣來(lái)出口惡氣?!? 非常完美的借口。 譚宗明:“……” 你這還叫心智不成熟? 可考慮到吳小正的年齡,他竟然沒(méi)法反駁。 這小子太能講道理了。 “不管出于什么樣的原因,你的這種做法肯定是錯(cuò)的。這樣,你為這事跟趙老師道個(gè)歉行嗎?” 第(2/3)頁(yè)