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    教研組長所指的好苗子，應該就是指這方面的。

    一說起這事，數(shù)學教研組長似乎特別興奮。

    他又說道：“校長，你知道嗎？這次入學測試，竟然還出現(xiàn)了一個滿分的情況，我仔細檢查了好幾遍試卷，想要找出一點能扣分的地方，都硬是沒能找到，這樣的苗子真是很罕見啊！”

    竟然有這事？

    胡校長也大吃了一驚。

    一份平均分還不到90分的試卷，竟然出現(xiàn)了120分的滿分，這種領先優(yōu)勢也太巨大了一點吧？

    會是誰呢？

    對于這批新生，成績名列前茅的幾人，胡校長是印象深刻的。

    他腦海里立即浮現(xiàn)出了幾個名字。

    想來想去，他覺得一個人最有可能。

    “這位同學是不是叫吳小正？”他立即就脫口而出。

    數(shù)學教研組長驚訝地回道：“是啊，您怎么知道？”

    我怎么知道？

    胡校長想起了第一次見吳小正時，自己拿高一年級的試卷測試他的情景。

    他回道：“這位同學有點特殊，他是一位自學能力特別強的學生，如果我估計沒錯的話，他很可能已經(jīng)自學完了高一年級的課程內(nèi)容。”

    他講起了吳小正跳級提前參加中考，并且理科類的成績異常出色的事。

    數(shù)學教研組長大喜過望。

    他立即拍起了巴掌，大聲說道：“太好了！我立即就安排專人輔導，讓他準備參加今年十月份舉行的奧數(shù)競賽。如果他真的自學完了高一年級的課程內(nèi)容的話，那說不定在省賽的高一組的比賽中，就有望拿一等獎啊！”

    胡校長再次點了點頭：“好好安排一下。”

    這正是胡校長所期望的。

    如果本校的學生，能在省賽、全國賽甚至是國際賽事中拿到好成績，這會給學校帶來巨大的聲譽。

    不僅如此，幾大著名高等學府分配給各個中學的保送名額，也是與這些比賽的成績掛鉤的，長郡如果在各學科競賽中的成績越好，以后的保送名額也會越來越多。

    該這小子再為學校出出力了！

    胡校長還記得，當初吳小正在跟他提條件，想要自由時，就親口答應過愿意代表學校參加比賽的。

    他此時就在想，今年能破例答應那小子的無禮要求，把吳小正招進長郡，是他這個暑假最英明的決定。
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