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    到現(xiàn)在為止，整個(gè)學(xué)校參加計(jì)算機(jī)社的學(xué)生已經(jīng)多達(dá)120多人，小機(jī)房也由原來的10臺(tái)機(jī)子擴(kuò)充到了30臺(tái)，教學(xué)老師也有當(dāng)初的一人擴(kuò)充到了4人，分成四個(gè)班在上。

    可以說，學(xué)校已開始掀起了學(xué)計(jì)算機(jī)的熱潮。

    好在這些費(fèi)用都是吳小正在承擔(dān)，胡校長(zhǎng)樂享其成，但并沒有太過于關(guān)注。

    他驚喜地問道：“這么說來，計(jì)算機(jī)社團(tuán)在明年還真具備參加比賽的水準(zhǔn)？”

    “這是必然的，按照鐘老師的計(jì)劃，再過一段時(shí)間，計(jì)算機(jī)社團(tuán)的班級(jí)就會(huì)按照個(gè)人能力、學(xué)習(xí)進(jìn)度分成快班和慢班，慢班作為普及班，快班將會(huì)增加時(shí)間重點(diǎn)培養(yǎng)，以我們學(xué)校現(xiàn)在的設(shè)備和師資投入，到明年參加這樣一個(gè)比賽當(dāng)然不成問題，甚至還有望拿好成績(jī)。”

    吳小正的投入不是白投的。

    要知道，他是把長(zhǎng)郡作為了未來的計(jì)算機(jī)人才基地，因此，在這方面他可是大手筆的投入，不管是設(shè)備還是師資，他都相信，一般的學(xué)校絕對(duì)不具備這樣的條件。

    在這個(gè)年代，真正的程序高手都算得上是稀有人才，是不會(huì)淪落到中學(xué)去當(dāng)老師的。

    只有在長(zhǎng)郡，因?yàn)橛袇切≌岬没ㄥX，才有機(jī)會(huì)把最有水平的老師請(qǐng)進(jìn)來。

    在這樣的投入下，如果連一個(gè)比賽都不能參加，那吳小正就白投了，或者說鐘明煜失職。

    胡校長(zhǎng)大喜。

    他沒想到，吳小正個(gè)人拒絕參加一項(xiàng)奧數(shù)比賽，卻回報(bào)給學(xué)校一個(gè)競(jìng)賽團(tuán)體。

    并且，這個(gè)競(jìng)賽團(tuán)體一旦有了開始，以后都能持續(xù)參賽。

    在這樣的情況下，獲得好成績(jī)是遲早的事，而這很可能讓長(zhǎng)郡成為湘省在此項(xiàng)比賽上獲得好成績(jī)的首個(gè)學(xué)校。

    這比吳小正參加奧數(shù)競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)更有榮譽(yù)啊！

    這算是失之東隅收之桑榆嗎？

    “順便告訴你一聲，這個(gè)比賽我也會(huì)去參加，并且爭(zhēng)取好成績(jī)。”吳小正又給出了一項(xiàng)承諾。

    按照他的風(fēng)格，他原本是沒興趣去參加這種比賽的。

    可是他認(rèn)為，必須給自己一點(diǎn)壓力，才能使他在計(jì)算機(jī)知識(shí)的學(xué)習(xí)上，只學(xué)到一點(diǎn)皮毛。

    既然已經(jīng)有打算在未來IT行業(yè)大展拳腳，他就要先迫使自己成為這一領(lǐng)域的專家。

    　　


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