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    于是兩人開始動手，妞妞先用黑色的水筆勾勒出爸爸的外型。

    爸爸很高大，在她的心目中就像是一座巍峨的大山，依靠著爸爸就有安全感。

    爸爸很帥，他有大大的眼睛，堅挺的鼻梁，微笑的模樣是妞妞睡夢里最溫暖的記憶，所以他的嘴角應該是翹起來的。

    而妞妞最深刻的印象，是爸爸抱著吉他的樣子。

    所以加上吉他吧。

    循著記憶，她用水筆描繪著爸爸，爸爸彈唱的模樣，專注而認真。

    甚至沒有注意到張老師來到自己的身邊。

    張老師沒有驚動妞妞，她站在妞妞的旁邊低下頭來，看著妞妞畫畫。

    妞妞在繪畫上面所表現出的天賦和靈氣，讓她感到驚訝。

    時間就這樣悄然過去。

    “老師，我畫好了！”

    小朋友們一個接一個地完成了畫作，爭先恐后地向老師匯報。

    妞妞說話算話，跟圓圓一起畫完，差不多最后交上去的。

    下午四點，太陽花幼兒園準時放學。

    見到了羅凱，妞妞很驕傲地宣布道：“爸爸，今天我拿了五朵小紅花！”

    羅凱驚為天人：“厲害！”

    他急不可耐地問道：“快告訴爸爸，你是怎么得到五朵小紅花的？”

    妞妞解釋道：“一朵小紅花是表現優秀獎，兩朵小紅花是表演優秀獎，還有兩朵小紅花是畫畫優秀獎！”

    太陽花幼兒園為了鼓勵小朋友們好好學習認真表現，老師們平常會給大家計考評分，而打分的方式就是貼小紅花。

    一天表現優秀，沒有調皮鬧事，那就能夠得到一朵小紅花，上課認真成績出色，同樣也能夠得到小紅花。

    妞妞驕傲的是，別的小朋友表演只有一朵小紅花，她得到了兩朵，繪畫同樣如此，張老師也給敲了兩朵小紅花，雖然不是唯一的，不過今天班級里面她拿到的小紅花數量無疑是最多的。

    而這些小紅花累積起來是可以兌換實物的，比如鉛筆、記事本、書包等等。

    對小朋友們而言，無疑起到了很大的激勵作用。

    妞妞上學是時間不長，不過積累的小紅花已經不少了。

    “張老師說要把我的畫放到展示櫥窗里面呢！”

    羅凱笑著摸了摸她的腦袋，說道：“那你繼續努力，好好加油。”

    “嗯！”

    看著妞妞在幼兒園里開心快樂，羅凱也是喜在心頭。

    “巧巧姐姐，我們回來了！”

    回到了西郊村的家里，妞妞大聲喊了一句。

    巧巧聞聲從客廳走了出來，卻是一副欲言又止的樣子，神色頗為古怪。

    羅凱不禁問道：“怎么啦？”

    巧巧哭笑不得：“我也是剛剛回來，然后…你自己到臥室里去看吧。”

    羅凱頓時有種不詳的預兆，趕緊帶妞妞跑去臥室。
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