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    從那晚的談話后喬尼只好接受一個正常人每天去查爾斯頓提升中心上課的安排，平常不言不語的低調(diào)舉動自也不會引人注意，他迫切的想要了解自己所在的這個世界，卻顯然沒有好的途徑。他明白如果向老師和同學問東問西一定會引起不必要的猜疑，而他努力使自己保持著過去那個喬尼的路線。

    正常的益智課程之外，查爾斯頓中心還安排大量的自由課程讓少年們按自己的興趣打發(fā)時間。

    于是在夏雪蓮老師的繪畫課后，喬尼在教室后的電子白板上和滿面雀斑的謝馥尼.赫本一同創(chuàng)作留堂作業(yè)。

    掌握了萬能繪筆的輸出原理后，他在自己的一角繪出了蔚藍的天空，炙熱的太陽，青綠的草地和轉(zhuǎn)動的風車，萬能筆的協(xié)助功能使這一畫面詳盡寫實，堪稱杰作。

    而謝馥尼看完后立刻舞動著清除擦把畫卷毀了個徹底。

    “一個太陽，喬尼。”滿臉雀斑的小女孩一臉費解的看著重生者。

    “你覺得我們是在坎德人的領(lǐng)地么？”她怒氣蓬勃的說道。

    但這還不算完，在這之后，一直以來對他還算友善的班布兄弟拿著玩具來找閑極發(fā)呆的喬尼切磋。

    這種被哥哥多明戈.班布稱作為‘打死賽博人’的全息影像游戲類似于喬尼比較熟悉的國際象棋，在稍稍熟悉了一下規(guī)則后，喬尼操作的賽博人大軍很快就以一個讓班布意想不到的角度威懾到了他的人類大本營。

    班布兄弟倆對這一手顯然毫無準備，兩人一同商量了半天，又笨手笨腳的走了幾步爛棋后，就被喬尼將死，游戲判定機制隨即宣布賽博人勝利。
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