封沐體內(nèi)源氣匯聚而成的那股暖流，自下而上，暢通無(wú)阻地通過(guò)整個(gè)頭部，終于，涓涓細(xì)流，悉數(shù)匯入頭頂?shù)陌贂?huì)穴！

    封沐感覺(jué)精神大震，渾身上下好像脫胎換骨了一般。他知道，自己現(xiàn)在已經(jīng)到了點(diǎn)化系初級(jí)第一階的層次了！

    向公達(dá)坐在對(duì)面的凳子上，微笑地看著封沐。

    封沐心中充滿著入階的激動(dòng)，又包含了對(duì)向公達(dá)的感激。封沐問(wèn)：“導(dǎo)師，你一個(gè)晚上都在這里嗎？”

    向公達(dá)道：“當(dāng)然，我還能去哪里？”

    封沐心中對(duì)向公達(dá)的感激和敬意又多了幾分，他接著問(wèn)：“導(dǎo)師，我已經(jīng)是初級(jí)一階的點(diǎn)化系了，也感覺(jué)有些脫胎換骨，但這點(diǎn)化系入階以后，和入階以前，有沒(méi)有明顯、直觀的入階差異呢？”

    向公達(dá)在屋子里看了看，然后從茶幾上拿起一個(gè)小瓷杯放到封沐手上，對(duì)封沐道：“把杯子捏碎。”

    封沐不太明白，捏碎瓷杯，這應(yīng)該屬于強(qiáng)化系的能力展示。再說(shuō)，捏碎瓷杯很容易啊，幾個(gè)月以前就能辦到，只不過(guò)碎的程度不同而已。但，雖然不明白，封沐還是照向公達(dá)說(shuō)的去做，只聽(tīng)啪地一聲響，瓷杯在封沐手中碎成幾塊。

    而封沐的掌心，也被破碎的瓷杯割破，流出了鮮紅的血水。

    “以前有沒(méi)有受過(guò)類似的傷？”向公達(dá)問(wèn)。

    “有啊，修煉的時(shí)候，手上這種傷，肯定有。”封沐毫不含糊地回答。

    “以前這樣的傷復(fù)原，大概需要多久？”向公達(dá)問(wèn)。

    “那倒沒(méi)注意，和傷的程度有關(guān)吧。”封沐看著自己的手掌心說(shuō)道。

    “好了，你可以回去了。”向公達(dá)轉(zhuǎn)身進(jìn)了廂房。

    從向公達(dá)家出來(lái)，天色已有些微明。封沐興奮地回到宿舍，他要抓緊時(shí)間睡一下。打開(kāi)宿舍門(mén)時(shí)，封沐霍然發(fā)現(xiàn)，剛剛還流著血的掌心，現(xiàn)在居然恢復(fù)如初！

    不僅血止住了，那傷口也沒(méi)了，連個(gè)疤痕都沒(méi)有，好像瓷杯碎在掌心的事未曾發(fā)生一樣！無(wú)疑，這種現(xiàn)象源自于——點(diǎn)化系入階！

    課堂上，向青嵐說(shuō)過(guò)，點(diǎn)化系的能力之一是治療恢復(fù)，沒(méi)想到，這種治療恢復(fù)也包括對(duì)點(diǎn)化系自身的治療和恢復(fù)，不得不說(shuō)，非常實(shí)用。

    封沐抑制住內(nèi)心的激動(dòng)和興奮，和衣躺在床上。睡是睡不著了，稍微瞇一會(huì)就行，等會(huì)還得上課了。

    辰正時(shí)，向青嵐和一眾學(xué)生準(zhǔn)點(diǎn)進(jìn)了教室。封沐坐在蒲團(tuán)上哈欠連天，皇甫長(zhǎng)君則一改昨天的頹然狀態(tài)，今天顯得情緒高昂，猜得出，他應(yīng)該已經(jīng)掌握到內(nèi)呼吸的訣竅，并初步學(xué)會(huì)了“融”。反觀景朗，還是一副悶悶不樂(lè)的樣子，也對(duì)，練氣、內(nèi)呼吸什么的都需要有平穩(wěn)安靜的心態(tài)，以景朗的性格，進(jìn)度稍慢可以理解。

    向青嵐告訴學(xué)生們，經(jīng)過(guò)這么多年的教學(xué)積累，卓宗院已經(jīng)形成一套教習(xí)模式。新一屆學(xué)生入校，第一天的課程為內(nèi)呼吸，第二天的課程為三法七式，第三天的課程為各能力體系的入階。到了第四天，就該去藏經(jīng)樓挑選功法了。第四天以后，學(xué)生們就自由多了，上課地點(diǎn)從教室轉(zhuǎn)移到修煉場(chǎng)，如果學(xué)生不想待在修煉場(chǎng)，那么他可以選擇自行修煉，即使不來(lái)上課也沒(méi)關(guān)系，當(dāng)然，前提是這名學(xué)生不能掉隊(duì)，不能拖了卓宗院的后果。

    然后，直到新一屆學(xué)生入學(xué)兩個(gè)月以后，學(xué)生們才需再次回到教室，在教室里接受道德品行教育，并由專職導(dǎo)師測(cè)試兩個(gè)月以來(lái)的修煉進(jìn)度。

    而今天要教的，就是封沐期待已久的三法七式。

    向青嵐清點(diǎn)了學(xué)生的人數(shù)，然后盤(pán)腿坐到自己的蒲團(tuán)上，朗聲道：“昨天教的內(nèi)呼吸是源氣制造和提取的基礎(chǔ)，因此也是三法七式的基礎(chǔ)。可能大部分同學(xué)都還沒(méi)有掌握內(nèi)呼吸的竅門(mén)，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，大家慢慢體會(huì)，慢慢修習(xí)。今天教大家三法七式，不是說(shuō)要大家在今天這堂課上就熟悉和掌握三法七式，而是希望大家對(duì)三法七式有個(gè)概念，有了概念，就可以對(duì)以后的修煉進(jìn)行規(guī)劃。”

    教室里的學(xué)生都在認(rèn)真聽(tīng)著向青嵐的闡釋，停頓片刻，向青嵐繼續(xù)說(shuō)：“所謂三法，指的就是源氣修習(xí)的三大基礎(chǔ)方法。分別為‘融’、‘燃’、‘凝’。第一個(gè)修習(xí)方法叫‘融’，指的是通過(guò)內(nèi)呼吸生成、提取、增厚、擴(kuò)張?jiān)礆獾臄?shù)量、品種及由源氣匯聚而成的那股源氣流，即我們體內(nèi)的暖流。第二個(gè)修習(xí)方法叫‘燃’，指的是在‘融’的基礎(chǔ)上，控制我們身體里的源氣流，疏導(dǎo)驅(qū)動(dòng)源氣組成的暖流隨我們的想法去往身體的各處，然后，在控制源氣流的前提下，使源氣流沸騰，達(dá)到‘燃’的狀態(tài)。第三個(gè)修習(xí)方法叫‘凝’，‘凝’建立在‘燃’的基礎(chǔ)上，是指將源氣迅速燃燒集中在身體某一部位，以產(chǎn)生攻擊更強(qiáng)、防御更佳、速度更快、感覺(jué)更靈等等效果，‘凝’的高級(jí)狀態(tài)是指將源氣集中在身體的某一小片或者某一小點(diǎn)，真正達(dá)到‘凝’的狀態(tài)。”

    封沐全神貫注地聽(tīng)著，心想卓宗院的教學(xué)果然細(xì)致系統(tǒng)。

    向青嵐清了清嗓子，繼續(xù)道：“所謂七式，就是源氣運(yùn)用的七種基本方式。三大源氣修習(xí)基礎(chǔ)方法和七種源氣運(yùn)用基本方式，即我們常說(shuō)的三法七式。七式包括‘白’、‘覺(jué)’、‘疾’、‘放’、‘爆’、‘收’、‘圍’。‘白’，指隱藏氣息，讓外界感覺(jué)不到你的存在或者你真正的實(shí)力。‘覺(jué)’，指保持覺(jué)醒，擴(kuò)大感知范圍，可以用來(lái)偵查，用來(lái)識(shí)破其他人的‘白’，高級(jí)的覺(jué)可以在黑暗中戰(zhàn)斗。‘疾’，指將源氣包裹在足底，以提高行進(jìn)速度。下面，我來(lái)跟大家展示一下‘疾’的應(yīng)用。”

    說(shuō)完，向青嵐慢慢站起身，起身后，他稍稍運(yùn)了運(yùn)神，只見(jiàn)一層源氣場(chǎng)包裹著他的兩足，轉(zhuǎn)眼，他就從教室的前方到了后方。