第(2/3)頁 朱云龍滿面笑容,再也沒有剛才的不屑和鄙視,反而帶著一點(diǎn)巴結(jié)的意思。 李德剛張大嘴巴,驚訝地盯著朱云龍,怎么也想不通蠢貨為什么兌現(xiàn)賭注而背叛了自己。 黃真老神在在,看也不看李德剛一眼,提也不提賭注一句,反正也是離死不遠(yuǎn)的白癡,就算賴賬又能怎樣? 倒是高菁不想再浪費(fèi)時間,當(dāng)即站出來,結(jié)束賭局鬧劇。 “我剛才說,我沒有主持公道的義務(wù),但不代表我沒有主持公道的能力和實(shí)力!簡單一句話,限你們?nèi)昼娭畠?nèi)解決所有問題,然后給我滾出去!”高菁實(shí)在是煩透了,以至于聲色俱厲,毫不留情下了逐客令。 李德剛知道高菁的背景,確實(shí)有能力也有實(shí)力主持公道,因?yàn)樗幸粋€好父親。 在這個拼爹的時代,高縣令就是實(shí)力。 即便高縣令不一定斗得過自家的靠山,但要收拾自已的父親,也是不費(fèi)吹灰之力。 唉!都怪自己豬油蒙了心,腦子勾了芡,居然表現(xiàn)得這么沒擔(dān)當(dāng),甚至連蠢貨都不如! 真是失策又失分,可得趕緊補(bǔ)救,以免高菁回家告狀,而縣尊大人雷霆一怒…… 只見李德剛渾身一哆嗦,立刻轉(zhuǎn)賬5000元,丟下一句“我回醫(yī)院了”,與朱云龍先后離開房間。 黃真暗中瞥向高菁,發(fā)現(xiàn)對方冷冰冰的模樣,也是心中忐忑,趕緊背起雙肩包,正想離開時,又被女神阻止。 “黃真同學(xué)請留步,我還有一些問題想問你。” 黃真回過來頭,笑道:“我以為高老師所講的‘滾出去’也包括我在內(nèi)……” 高菁不接話茬,開門見山:“我一直想不明白,一個平平無奇的學(xué)生憑什么在短短的時間里變得如此優(yōu)秀,甚至與當(dāng)年的我相差無幾?” 黃真一摸鼻子,不答反問:“高老師這不是明知故問嗎?” “哦?怎么講?” “這一切都是高老師的功勞!”黃真惜字如金,言簡意賅。 高菁臉色回暖,如沐春風(fēng):“具體點(diǎn)說!” 黃真知道自己逃不過這一節(jié),所幸見面之前就做好了預(yù)案,想必也不可能穿幫露餡。 “我的成績一直處于中游偏下的水平,如果不加改變,高考必然失敗,而高老師一直倡導(dǎo)的教學(xué)新思路,無疑就是突破現(xiàn)狀的契機(jī)和良藥。” “然而,良藥苦口,體系難建,就算絞盡腦汁,也找不到體系的影子。” “直到有一天,我無意中回憶小時候?qū)W習(xí)語文的過程,并且與英語對比,終于找到兩種語言的雷同之處。” “具體地說,筆劃和漢字類似于字母,拼音類似于音標(biāo),詞語類似于單詞,然后才是語法、造句、寫作文。” “就這樣,仿佛開竅一般,我的腦子里豁然開朗,終于找到構(gòu)建體系的基點(diǎn),并且初步搭起框架。” “然后就是各種背誦和記憶,各種填充和完善,利用一切常規(guī)時間和碎片時間,以不撞南墻不回頭的毅力,滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn),全力復(fù)習(xí)英語,這才取得一點(diǎn)成績,實(shí)在不足為奇。” “俗話說,喝水不忘挖井人。沒有高老師的啟發(fā),就沒有我的進(jìn)步。” “總而言之,一切都是您的功勞!” 果然說得很具體! 邏輯的脈絡(luò)很清晰,構(gòu)建體系的過程也很合理! 最重要的是,把漢語當(dāng)作參照物,簡直就是意外之喜,一定可以提升論文的說服力! 高菁眼珠一轉(zhuǎn),急切地問:“黃真同學(xué),請你明確告訴我,想不想沖刺滿分英語?” “不不不……這明顯不合適!”黃真不假思索,忙不迭搖頭拒絕。 第(2/3)頁