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    不看內容，只看卷面，單說這卷子的第一印象，劉建網便十分滿意。字數不多不少，干凈整齊，該有的都有，很不錯。

    再看內容，第一題答得很精粹，還提到了天然氣發電等等，都是用的最樸實的語言，豪不浮夸，不錯。

    至于第二題，也許在老教授眼里十分簡單，但劉建網可不這么認為。

    初出茅廬的學生與工作過的人，完全是兩種概念，知識結構也有極大的不同，剛剛閱了那么多卷子，90%的人都只提到了建電廠，其余很少人才能想到“輸”電，至于“限”電，張逸夫是唯一一個提到的。

    看到此處，劉建網不禁問道：“陳教授，張逸夫父母也是咱們系統的吧？”

    “這個我不知道。”老教授已經看起了其它卷子。

    旁邊的輔導員連忙答道：“是了，家人都在薊京供電局，比較基層。”

    “嗯……”劉建網沉思片刻，供電局基層無非就是運行維護變壓器、供電線路、電表一類的東西，不可能對宏觀電力管理有所涉及的，張逸夫卻答得卻絲毫不遜色于部里的專業管理干部，這著實令人匪夷所思，怕是閑時沒少閱讀相關的報刊文獻。

    無論如何，這道題張逸夫答得都幾近完美。

    劉建網終于瞄向了最后一道題，本來期待的心情，漸漸變成驚訝。

    他的表情漸漸產生變化，越看越驚，不覺中，后背已經滲出汗來。

    說來也巧，前幾天部里剛剛和計劃委員會的領導開過一次報告會，由整個領域內最權威的專家提出了20年規劃的報告，而出這道題的想法，也正是源于那次會議，劉建網想拿大家的設想和那位專家比較一下，看看還有沒有那么天馬行空的人。這個會議雖然是嚴肅的、保密的，但聽過那位專家的報告后，無論是部里領導還是計劃委的領導，當時露出的都是同陳教授一樣的表情。

    不屑，不信，不可思議，不可理喻。

    包括劉建網本人亦是如此。

    現在自己用電都困難，怎么可能還賣給歐洲？百萬大廠普及？這連美國和日本都沒有做到。太陽能發電，核電，這些詞對大多數人而言更是連聽都沒聽過。

    看完張逸夫寫下的最后一行字，劉建網已是渾身冷汗，他默默地將卷子放下。
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