第70章 輔助教員-《超級教師II》
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“那你知道山斑魚和筍殼魚的區別嗎?知道桑刀和砧板怎么保養嗎?知道干貨和海味怎么浸發嗎?知道活豬怎么宰殺嗎?知道酸菜如何腌制嗎?……都不懂是吧?那你現在承認一個正統名牌的大學畢業生不如我了吧?”
“等等……”王春滿頭大汗的說:“上課需要的是豐富的基礎知識,而不是你所說的烹飪專業知識,你昨天上的是語文課,其他的不談,你的中文水平至少也要有相當的基礎才行。”
“中文是吧?我問你,秦始皇的第七十一個妃子是誰?全唐詩第五十三卷總共有多少首詩?你姓王,‘王’姓又是如何起源?‘劫灰飛盡古今平’中劫灰的典故從哪來的?”
王春的汗流得比先前更多了,說:“高中語文不需要太生僻的知識,不過我倒想知道王姓的起源,你這么隨口一問,自己就能答得出來嗎?”
廖學兵別的不敢說,《千字文》《百家姓》一類的書籍倒是滾瓜爛熟,笑道:“周靈王兒子姬晉,因犯顏直諫遭貶,因其王族出身,后人稱其為‘王家’,子孫便以王為姓。”
王春哦了一聲:“原來我也是周天子之后啊!你要真的自學成才的話,也還要學著怎么當老師,懂得多是一回事,在課堂上怎么把知識傳授給學生又是一回事,不可相提并論。事宜早不宜遲,你下午就開始吧,直接去語文組辦公室接手董萬秋的課,我安排一位老師指導你。”
“多謝主任關心。”
……
既然教務處跟食堂打過招呼,廖學兵懶得再回去工作,洗個澡換身衣服,索性休息半天。他掛著食堂師傅的名頭,免費吃午餐總不成問題,小王見教務主任找他談話,還以為這家伙背后有什么靠山,也不敢再支使他做這做那。
本來要去找大提琴師林天商量菜刀幫賺錢計劃,這么看來得等幾天再說,反正他有兩百塊錢在身,一時半會餓不死。那條金鏈子也要找個時日去外頭賣掉,留在手里可不能當飯吃。
下午兩點,廖學兵踏著準確的鐘點走進語文組辦公室。全校共有十一名語文教師,當班主任的只負責本班教學,不當班主任的要教三個班級。
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