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    王春大吃一驚：“跳、跳樓？喂，你們年紀(jì)輕輕的，可不能做出這樣的傻事！”

    “所以說現(xiàn)在抽完煙之后問題解決了。”廖學(xué)兵拍著伍德的腦袋：“把煙滅了，回教室上課，明天每人寫份三千字的檢討書給我。”

    “哦！”伍德二人趕緊摁滅煙頭，一溜小跑鉆進(jìn)教室。

    王春見他們?nèi)绱藴伛Z老實，以為老廖已經(jīng)控制住局勢，舒了一口氣：“廖老師，我錯怪你了。我有個想法，代課結(jié)束后你可不可以繼續(xù)留下來任教？”

    “當(dāng)然，教育是一項偉大的事業(yè)。”廖學(xué)兵認(rèn)為教書沒廚師那么臟那么累，工資似乎也比較高。

    王春突然想到對于決定一名代課教師的去留，自己還沒有完全的拍板權(quán)力，換了個話題道：“剛才那兩個學(xué)生究竟怎么回事？”

    廖學(xué)兵拍著王春的肩膀，語重心長地說：“小王啊，你不光分管教務(wù)工作，平時還多關(guān)心學(xué)生的心理狀況，引導(dǎo)他們積極健康地向上發(fā)展，這個責(zé)任是很重大的，祖國的花朵就交給你了。”

    “哎！”王春急忙應(yīng)道，轉(zhuǎn)念一想覺得不對勁，一個三十歲的代課老師拍將近四十歲教務(wù)主任的肩膀叫小王，還訓(xùn)斥了一通，這到底是什么狀況？應(yīng)該我訓(xùn)你才對吧？

    她抬頭一看，廖學(xué)兵消失在樓梯拐角處，走得不見人影。

    下面兩節(jié)課，也許是伍德幫忙維持秩序的緣故。學(xué)生紀(jì)律表現(xiàn)很好，基本沒什么問題，也杜絕了上課睡覺的現(xiàn)象，課中還有學(xué)生記筆記。王春在周圍巡視一陣，對他十分滿意。

    放學(xué)后剛回到家，廖學(xué)兵接到章清盈地電話。

    “廖學(xué)兵，我爸要見姑爺，你說怎么辦？”章清盈在電話里以一種頗為無奈的語氣說。

    “你說吧，我照你的要求做就是了。”廖學(xué)兵還惦記著五千塊的勞務(wù)費。

    “那好，晚上到我家吃飯。你現(xiàn)在在學(xué)校上班是吧？準(zhǔn)備一套好的衣服。我爸那人有點老古董，你要是裝得不像，他看得出來的。”

    “盡管放心，我自有分寸。”

    章清盈的家在臥虎灣石螃蟹路，這一帶接近秋山市郊區(qū)，周圍房屋低矮，僅有一條柏油路相接。附近都種植著棕櫚樹。臨近海灘，風(fēng)光旖旎，遠(yuǎn)離市中心的繁華，別有一番風(fēng)味。

    章清盈先下了出租車，支付車費。對廖學(xué)兵說：“你多少還算用心，我老頭子通過我姐知道了我們相親的事，姐夫又轉(zhuǎn)述說我們處得還不錯，老頭子有點急，吵著要我?guī)慊丶铱纯础]辦法，始終拗不過他，不然當(dāng)初我就不會迫于壓力與你約會了。”
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